Floriano Augusto Veiga Viseu


AuthID: R-000-58V

Publicações Confirmadas: 54



11
TÍTULO: Conceptions and practices of Iberian mathematics teachers about humour
AUTORES: Viseu, F ; Menezes, L; Amante, S; Flores, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF HUMOUR RESEARCH, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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12
TÍTULO: Investigative Activities for Statistics Learning with 1st Grade Portuguese Students
AUTORES: Silva, Ana Catarina; Viseu, Floriano ; Aires, Ana Paula ; Neto, Teresa B.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 10
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13
TÍTULO: Project-Based Learning Methodology as a Promoter of Learning Math Concepts: A Scoping Review
AUTORES: Cruz, Sara; Viseu, Floriano ; Lencastre, Jose Alberto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 10
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14
TÍTULO: Rethinking Digital Technology versus Paper and Pencil in 3D Geometry
AUTORES: Viseu, F ; Rocha, H; Monteiro, JM;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Learning for Development, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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15
TÍTULO: The learning of logarithmic functions by 12th-grade students based on modelling tasks
AUTORES: Araujo, Samuel; Viseu, Floriano ; Soares, Ana Jacinta; Leite, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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16
TÍTULO: Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2<sup>nd</sup> grade Portuguese students  Full Text
AUTORES: Floriano Viseu ; Ana Luísa Pires; Luís Menezes; Ana Maria Costa;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 13, NÚMERO: 5
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17
TÍTULO: A percepção inicial da Etnomatemática no ensino PROEJA em dois contextos profissionais. The initial perception of Ethnomatematics in teaching PROEJA in two professional contexts
AUTORES: Ana Maria Libório de Oliveira; Floriano Augusto Veiga Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Eletrônica de Educação Matemática, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
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18
TÍTULO: Interdisciplinary technological approaches from a mathematics education point of view
AUTORES: Floriano Viseu ; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020
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19
TÍTULO: Investigating prospective science and mathematics teachers’ meanings for and representations of functions: an international study
AUTORES: Elizabeth Oldham; Floriano Viseu ; Maria H Martinho ; Rook Doggen; Elsa Price; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2020
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20
TÍTULO: Investigating prospective science and mathematics teachers’ meanings for and representations of functions: an international study
AUTORES: Elizabeth Oldham; Floriano Viseu ; Maria H Martinho; Rook Doggen; Elsa Price; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2020
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