21
TÍTULO: Percepções de professores de Matemática sobre o ensino de funções e sobre o uso de materiais tecnológicos<br>Perceptions of mathematics teachers on the functions teaching and the use of technological materials
AUTORES: Floriano Viseu ; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
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TÍTULO: A resolução de problemas no ensino e na aprendizagem da matemática
AUTORES: Floriano Viseu ; José A Fernandes; Alexandra Gomes ;
PUBLICAÇÃO: 2016
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TÍTULO: Mathematics teacher education, supported by ICT in the teaching internship [A formação do professor de matemática, apoiada pelas TIC, no seu estágio pedagógico]
AUTORES: Viseu, F ; Da Ponte, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 26, NÚMERO: 42 A
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NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Open-ended tasks in the promotion of classroom communication in Mathematics  Full Text
AUTORES: Viseu, F ; Oliveira, IB;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus Handle
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Development of didactical knowledge of the mathematics teacher supported by ICT [Desenvolvimento do conhecimento didáctico do futuro professor de matemática com apoio das TIC]
AUTORES: Viseu, F ; Da Ponte, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
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NO MEU: ORCID
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