Floriano Augusto Veiga Viseu


AuthID: R-000-58V

Publicações Confirmadas: 54



41
TÍTULO: Integrar novas tecnologias na prática docente do IFSC: os desafios relativos ao uso do Moodle
AUTORES: Coan, L. G. W.; Kahl, J. C.; Pedroso, V. G.; Moretti, M. T.; Floriano Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2016
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42
TÍTULO: O conhecimento de probabilidades de futuros educadores e professores dos primeiros anos
AUTORES: José A Fernandes; Floriano Viseu ; Gea, M. Magdalena;
PUBLICAÇÃO: 2016
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43
TÍTULO: O uso das TIC no ensino: apontamentos de professores de Matemática do IFSC/Florianópolis
AUTORES: Lisani G W Coan; Floriano Viseu ; Méricles T Moretti;
PUBLICAÇÃO: 2016
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44
TÍTULO: A atividade de alunos do 9.º ano com tarefas de modelação no estudo de funções. The activity of 9th grade students with modeling tasks in the study of functions
AUTORES: Floriano Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
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45
TÍTULO: A calculadora gráfica na promoção da escrita matemática. The graphing calculator in the promotion of mathematical writing
AUTORES: Sara Campos; Floriano Viseu ; Helena Rocha; José A Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2015
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46
TÍTULO: Aprendizagem dos modelos de grafos, por alunos de MACS do 11.º ano, através da resolução de problemas
AUTORES: Maria I M Gonçalves; Floriano Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2013
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47
TÍTULO: Mathematics teacher education, supported by ICT in the teaching internship [A formação do professor de matemática, apoiada pelas TIC, no seu estágio pedagógico]
AUTORES: Viseu, F ; Da Ponte, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 26, NÚMERO: 42 A
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48
TÍTULO: Open-ended tasks in the promotion of classroom communication in Mathematics  Full Text
AUTORES: Viseu, F ; Oliveira, IB;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
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49
50
TÍTULO: Development of didactical knowledge of the mathematics teacher supported by ICT [Desenvolvimento do conhecimento didáctico do futuro professor de matemática com apoio das TIC]
AUTORES: Viseu, F ; Da Ponte, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
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