José Luís da Silva Araújo


AuthID: R-001-SY0

Publicações Confirmadas: 29



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TÍTULO: Can ChatGPT Enhance Chemistry Laboratory Teaching? Using Prompt Engineering to Enable AI in Generating Laboratory Activities  Full Text
AUTORES: Araújo, J. L. ; Saude, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION, VOLUME: 101, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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TÍTULO: Investigating the influence of temperature on salt solubility in water: a STEM approach with pre-university chemistry students
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, Carla ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: CHEMISTRY TEACHER INTERNATIONAL, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Unpaywall
14
TÍTULO: WHAT DO PHYSICS TEACHERS THINK ABOUT CHATGPT? AN EXPLORATORY ESSAY
AUTORES: Araújo, J. L. ; Isabel Saúde;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Citizen Science in Promoting Chemical-Environmental Awareness of Students in the Context of Marine Pollution by (Micro)Plastics  Full Text
AUTORES: Araújo, J. L. ; Carla Morais ; João Carlos Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA EDUCARE, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Unpaywall
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TÍTULO: Democracy in school: Democracy in the eyes of the little ones!
AUTORES: Rita Santos; Maria Hranchak; Afonso Costa; Araújo, J. L. ; Ana Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: American Journal of Educational Research, VOLUME: 11, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: CrossRef
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18
TÍTULO: Students' attitudes towards the environment and marine litter in the context of a coastal water quality educational citizen science project
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, Carla ; Paiva, Joao Carlos ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: AUSTRALIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Unpaywall
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19
TÍTULO: “Friend's Council”: The Importance of Emotions and Democracy in Preschool Education
AUTORES: Beatriz Coquim; Maria João Rocha; Mariana Abreu; Ana Paula Pedro; Araújo, J. L. ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: American Journal of Educational Research, VOLUME: 11, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: CrossRef
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20
TÍTULO: Citizen Science as a Pedagogical Tool in Chemistry Education: Students’ Attitudes and Teachers’ Perceptions
AUTORES: Araújo, J. L. ; Carla Morais ; João Carlos Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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