José Joaquim Ferreira Matias Alves


AuthID: R-002-16N

Publicações Confirmadas: 22



1
TÍTULO: The bright and dark faces of the school through students’ voice
AUTORES: José Joaquim Ferreira Matias Alves ; Cristina Maria Gomes da Costa Palmeirão; Andreia Maria Beça Magalhães;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 56
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2
TÍTULO: Editorial: Leadership, learning, well-being, and justice in educational organizations
AUTORES: Alves, Jose Matias ; Tintore, Mireia; Serra, Lidia Jesus Pecegueiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 10
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3
TÍTULO: Happiness in school organizations: the role of leadership (a scoping review)
AUTORES: Vale, Andreia; Ribeiro, Luisa Mota ; Alves, Jose Matias ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 10
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4
TÍTULO: Innovation on the margins of the external evaluation of Portuguese schools
AUTORES: Serra, Lidia; Alves, Jose Matias ; Soares, Diana;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
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5
TÍTULO: Educational teams: building professional and organizational learning communities
AUTORES: Pinheiro, Generosa; Alves, Jose Matias ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
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6
TÍTULO: Field diary in the study of a school organization: unveiling behind the scenes  Full Text
AUTORES: Pinheiro, Generosa; Alves, Jose Matias ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH & METHOD IN EDUCATION
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7
TÍTULO: Mapping innovation in educational contexts: drivers and barriers
AUTORES: Serra, Lidia; Alves, Jose Matias ; Soares, Diana ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
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8
TÍTULO: Peer Feedback: Model for the Assessment and Development of Metacognitive Competences in Nursing Students in Clinical Training
AUTORES: Ferreira, Antonio; Araujo, Beatriz ; Alves, Jose ; Principe, Fernanda; Mota, Liliana; Novais, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 12
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9
TÍTULO: Strategic Action Plans for School Improvement: An Exploratory Study About Quality Indicators for School Improvement Plan Evaluation
AUTORES: Carvalho, M; Cabral, I; Verdasca, J; Alves, JM ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Social Studies Education Research, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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