Maria Clara Neves Cabral da Silva Moreira Viegas


AuthID: R-002-477

Publicações Confirmadas: 65



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TÍTULO: Using Remote Experimentation in a Large Undergraduate Course: Initial Findings  Full Text
AUTORES: Costa C C Lobo; Gustavo R. Alves ; Marques, MA ; Viegas, C ; Barral, RG; Couto, RJ; Jacob, FL ; Ramos, CA; G. Vilão ; Covita, DS; Alves, Joaquim A. ; Guimaraes, PS; Ingvar Gustavsson;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 41st Annual Frontiers in Education Conference (FIE) in 2011 FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE)
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 9
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62
TÍTULO: Using VISIR in a large undergraduate course: Preliminary assessment results
AUTORES: Gustavo R. Alves ; Marques, MA ; Viegas, C ; Costa Lobo, MC; Barral, RG; Couto, RJ; Jacob, FL ; Ramos, CA; G. Vilão ; Covita, DS; Alves, Joaquim A. ; Guimaraes, PS; Gustavsson, I;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 2011 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2011 in 2011 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2011
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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TÍTULO: Using VISIR in a Large Undergraduate Course: Preliminary Assessment Results  Full Text
AUTORES: Gustavo R. Alves ; Maria Arcelina Marques ; Maria C Viegas ; G. Vilão; Rui G Barral; Ruben J Couto; Frederico L Jacob ; Carlos A Ramos; Gina M Vilá; Daniel S Covita; Alves, Joaquim A. ; Pedro S Guimarães; Ingvar Gustavsson;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: iJEP, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: DBLP CrossRef
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TÍTULO: VISIR Deployment in Undergraduate Engineering Practices  Full Text
AUTORES: Tawfik, M; Sancristobal, E; Martin, S; Gil, C; Pesquera, A; Losada, P; Diaz, G; Peire, J; Castro, M; Garcia Zubia, J; Hernandez, U; Orduna, P; Angulo, I; Lobo, MCC; Marques, MA ; Viegas, MC ; Gustavo R. Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 41st Annual Frontiers in Education Conference (FIE) in 2011 FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE)
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef Handle
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65
TÍTULO: Improving the Learning of Physics and Development of Competences in Engineering Students
AUTORES: Lopes, JB ; Viegas, C ; Cravino, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 26, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
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