Joaquim Bernardino de Oliveira Lopes


AuthID: R-000-7H2

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TÍTULO: Experiência Gamificada na Aula Remota de Matemática com a Plataforma Quizizz
AUTORES: Raimundo José Ribeiro Filho; José Paulo Cravino ; Bernardino B Lopes ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
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TÍTULO: Experiencia Gamificada na Aula Remota de Matematica com a Plataforma Quizizz; [Experiencia Gamificada na Aula Remota de Matematica com a Plataforma Quizizz]
AUTORES: Ribeiro Filho; Jose Paulo Cravino; Bernardino Lopes ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacion, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Lucha contra las especies invasoras: prácticas STEAM y conservación de la diversidad. Fighting invasive species: STEAM practices and biodiversity conversation
AUTORES: Costa; Rodrigues; Fernando M.L. Martins ; Lopes ; Sá Sá Pinto Pinto; Cardoso; Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), VOLUME: 21, NÚMERO: 21
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14
TÍTULO: Tasting to preserve: An educational activity to promote children’s positive attitudes towards intraspecific diversity conservation
AUTORES: Patrícia Pessoa; Sara Aboim; Lisa Afonso; Bernardino B Lopes ; Xana Sá-Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÍTULO: The Impact of Exploring Sexual Selection on Primary School Students’ Understanding of Evolution
AUTORES: Xana Sá Pinto; Patrícia Pessoa; Alexandre Pinto; Pedro Cardia; Joaquim Bernardino Lopes ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Center for Educational Policy Studies Journal, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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TÍTULO: Doing mathematics with music – Creating epistemic environments
AUTORES: da Silva, ACA; Costa, Cecília ; Lopes, JB ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: From Stories to Science: An Exploration Guide to Promote Epistemic Practices in Primary School
AUTORES: Rios, Joana; Xana, Sa Pinto; Lopes, Joaquim Bernardino ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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20
TÍTULO: Instrumental Orchestration in the Primary School and the Use of Digital Resources to Link STEM and Art: Systematic Literature Review
AUTORES: Costa, Sofia Laura; Costa, Cecília ; Fernando M.L. Martins ; Bernardino Lopes, J. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU) in TECHNOLOGY AND INNOVATION IN LEARNING, TEACHING AND EDUCATION, TECH-EDU 2022, VOLUME: 1720
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef
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