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Joaquim Bernardino de Oliveira Lopes
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2003
2002
2001
2000
1999
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IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 81
31
TÃTULO:
Digital resources in science, mathematics and technology teaching – How to convert them into tools to learn
AUTORES:
Lopes, JB
;
Costa, Cecília
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2018
in
Communications in Computer and Information Science,
VOLUME:
993
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
13
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
32
TÃTULO:
Eficácia da mediação do professor no ensino da estrutura corpuscular da matéria
AUTORES:
Fatima Maria Araújo;
Bernardino Lopes
;
Armando Soares
;
José Cravino
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Comunicações,
VOLUME:
26,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
:
1
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
33
TÃTULO:
Guidance degree of the task in the exploration of a computational simulation
AUTORES:
Araújo, FAA;
Bernardino Lopes, J
;
Soares, AA
;
Cravino, J
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2018
in
Communications in Computer and Information Science,
VOLUME:
993
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
1
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
34
TÃTULO:
Improving visual representations' impact in mathematics teaching with multimodal narratives
AUTORES:
Montenegro, P; Costa, C;
Lopes, JB
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
35
TÃTULO:
Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
AUTORES:
Bernardino B Lopes
;
Maria Clara Viegas
; José Alexandre Pinto;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Advances in Educational Technologies and Instructional Design
INDEXADO EM:
CrossRef
Openlibrary
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
36
TÃTULO:
Sustainability and intercomprehension: Perspectives and contributions of an education research center [Durabilité et intercompréhension: Perspectives et contributions d’un centre de recherche en éducation] [Sustentabilidade e intercompreensão: Perspetivas e contributos de um centro de investigação em educação] [Sostenibilidad e intercomprensión: Perspectivas y contribuciones de un centro de investigación en educación]
AUTORES:
Sá, P;
Lopes, JB
; Martins, IP;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Revista Lusofona de Educacao,
VOLUME:
43,
NÚMERO:
43
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
37
TÃTULO:
Sustentabilidade e Intercompreensão: Perspetivas e contributos de um centro de investigação em educação
AUTORES:
Patrícia Sá
;
Bernardino B Lopes
;
Isabel P Martins
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Revista Lusófona de Educação,
NÚMERO:
43
INDEXADO EM:
CrossRef
:
1
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
38
TÃTULO:
The Importance of Making Teaching Practices Public, Shareable, and Usable. The Role of Multimodal Narratives
AUTORES:
Bernardino B Lopes
;
Maria Clara Viegas
; José Alexandre Pinto;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices - Advances in Educational Technologies and Instructional Design
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
39
TÃTULO:
The importance of making teaching practices public, shareable, and usable: The role of multimodal narratives
AUTORES:
Lopes, JB
;
Viegas, MC
; Pinto, JA;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
CIÊNCIAVITAE
40
TÃTULO:
Using multimodal narratives in professional development to support collaborative work: Improving teaching practices to enhance learning. Improving Teaching Practices to Enhance Learning
AUTORES:
Lopes, JB
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
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