31
TÍTULO: ANALYSIS OF ASSESSMENT IN CALCULUS I IN UNDERGRADUATE ENGINEERING EDUCATION  Full Text
AUTORES: Carla Alves; Paula Catarino ; José Paulo Cravino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ensino de Engenharia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
32
TÍTULO: EDUCATIONAL REFORMS AND TEACHERS' OPINIONS ON FAILURE IN PHYSICS AND CHEMISTRY
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino ; Armando A Soares ; Bernardino Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
33
TÍTULO: Opiniões dos Professores sobre o insucesso em Física e Química: Impacto nas reformas educativas
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino ; Armando Assunção Soares; Bernardino Lopes ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Comunicações, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
34
TÍTULO: PHYSICAL STATES OF MATTER. COMPUTER SIMULATIONS IN THE 5(TH) GRADE
AUTORES: Fatima Maria Araujo; Bernardino Lopes; Jose Cravino ; Armando Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
35
TÍTULO: Planning teacher mediation in science and technology lessons
AUTORES: Cravino, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
INDEXADO EM: Scopus
36
TÍTULO: Self-regulated learning in higher education: Strategies adopted by computer programming students when supported by the SimProgramming approach
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J ; Morgado, L ; Barreira, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Producao, VOLUME: 27, NÚMERO: Specialissue
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 7 Handle
37
TÍTULO: SimProgramming: uma abordagem motivacional para a aprendizagem de alunos intermediários de programação
AUTORES: Ricardo Rodrigues Nunes; Daniela Pedrosa; Leonel Morgado ; Paulo Martins; Hugo Paredes ; Jose Cravino ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017)
INDEXADO EM: CrossRef: 2 Handle
38
TÍTULO: Teaching science: Contributions of research for planning, practice and professional development
AUTORES: Lopes, JB ; Cravino, JP ; Cruz, ES; Barbot, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
INDEXADO EM: Scopus
39
TÍTULO: What drives university physics teachers to try to improve their teaching
AUTORES: Cravino, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
INDEXADO EM: Scopus
40
TÍTULO: Desenvolver atividades com simulações computacionais para aprender Física
AUTORES: José Cravino ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Ciência Elementar, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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