Leandro Silva Almeida


AuthID: R-000-92P

Publicações Confirmadas: 217



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TÍTULO: Assessment of Undergraduates' Real-World Outcomes of Critical Thinking in Everyday Situations
AUTORES: Franco, AR; Costa, PS; Butler, HA; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 120, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 14
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TÍTULO: Beating the odds in university, labor market and life: The role of higher education in times of socioeconomic change
AUTORES: Monteiro, S; Franco, AR; Soares, DL ; Aracil, AG; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Factors Affecting Academic Performance
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Cognitive differentiation during childhood: A study on cognitive profiles of 5, 7, and 9-year-old children [A diferenciação cognitiva na infância: Um estudo de perfis cognitivos aos 5, 7 e 9 anos]
AUTORES: Martins, AA; Soares, DL ; Brito, L; Lemos, GC; Alves, AF; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas), VOLUME: 34, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Cognitive performance and academic achievement: How do family and school converge?
AUTORES: Alves, AF; Gomes, CMA; Martins, A; Almeida, LD ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 27
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TÍTULO: Corrigendum: "To be or not to be retained... That's the question!" retention, self-esteem, self-concept, achievement goals and grades [Front. Psychol, 7, (2016) (1550)] doi: 10.3389/fpsyg.2016.01550  Full Text
AUTORES: Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Lourdes Mata; Cristina Sanches; Joana Pipa; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: JUL
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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TÍTULO: EXCELLENCE IN SPORT: THE IMPORTANCE OF PERSONAL AND CONTEXTUAL FACTORS ON THE PATHWAYS OF PORTUGUESE CHAMPIONS
AUTORES: Matos, DS; Cruz, JFA; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: Freshmen program withdrawal: Types and recommendations
AUTORES: Bernardo, A; Cervero, A; Esteban, M; Tuero, E; Casanova, JR; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: SEP
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
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TÍTULO: Funcionamento psicológico positivo numa amostra portuguesa de estudantes. Positive psychological functioning in a sample of portuguese students
AUTORES: Ema Patrícia Oliveira; María Dolores Merino; Jesus Privado; Leandro Da Silva Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef: 2 Handle
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TÍTULO: Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior. Teacher’s perceptions about quality evaluation of teaching in Higher Education  Full Text
AUTORES: Cynthia Bisinoto; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 96
INDEXADO EM: CrossRef: 1 Handle
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