Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
1
TÃTULO: Self-regulation of learning and positive psychology in University students Full Text
AUTORES: Kaiser, Vanessa; Calvetti, Prisla Ucker; Waskow, Millena Holz; Wolfart, Aline; Diaz, Gabriela Bertoletti; Magalhaes, Cleidilene Ramos; Casanova, Joana R.; Almeida, Leandro; Reppold, Caroline Tozzi;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY
AUTORES: Kaiser, Vanessa; Calvetti, Prisla Ucker; Waskow, Millena Holz; Wolfart, Aline; Diaz, Gabriela Bertoletti; Magalhaes, Cleidilene Ramos; Casanova, Joana R.; Almeida, Leandro; Reppold, Caroline Tozzi;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS2
TÃTULO: Career intervention effectiveness and motivation: blended and distance modalities comparison
AUTORES: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Sandra Santos; Leandro S Almeida; Ana Tomás de Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Sandra Santos; Leandro S Almeida; Ana Tomás de Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
3
TÃTULO: Estratégias de aprendizagem, desempenho acadêmico e áreas de conhecimento: Análise com estudantes universitários - Learning strategies, academic performance, and knowledge areas: Analysis with university students
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Contexto & Educação, VOLUME: 40, NÚMERO: 122
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Contexto & Educação, VOLUME: 40, NÚMERO: 122
4
TÃTULO: Versión corta del cuestionario de habilidades y competencia emocional para profesores - Brief version of the emotional competence and abilities questionnaire for teachers - Versão curta do questionário de capacidades e competência emocional para professores
AUTORES: Valente, S. ; Sergio Dominguez-Lara; Abílio A Lourenço; Pedro Amaro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Ciencias Psicológicas
AUTORES: Valente, S. ; Sergio Dominguez-Lara; Abílio A Lourenço; Pedro Amaro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Ciencias Psicológicas
5
TÃTULO: Item analysis of the Grit Assessment Scale: International version in Portuguese language Full Text
AUTORES: Tatiana De Cassia Nakano; Ana Paula Porto Noronha; Ligia De Santis; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
AUTORES: Tatiana De Cassia Nakano; Ana Paula Porto Noronha; Ligia De Santis; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
6
TÃTULO: Teaching and learning among students’ diversity: a project-based learning experience in higher education
AUTORES: Sílvia Correia Monteiro; Susana Margarida Gonçalves Caires; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 30
AUTORES: Sílvia Correia Monteiro; Susana Margarida Gonçalves Caires; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 30
7
TÃTULO: Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance; [Éxito académico, compromiso y autoeficacia de los estudiantes universitarios de primer año: variables personales y desempeño del primer semestre.]
AUTORES: Joana Casanova; Sinval; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
AUTORES: Joana Casanova; Sinval; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
Scopus8
TÃTULO: Internal structure and invariance analysis of the EAGrit-LP-R scale for Grit assessment
AUTORES: Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.; Reppold, Caroline T.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.; Reppold, Caroline T.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
9
TÃTULO: Construct validity of the sensory integration infant routines questionnaire (SIIRQ)
AUTORES: Lucas, Catia Couco; Pereira, Ana Paula da Silva ; Almeida, Leandro da Silva; Beaudry Bellefeuille, Isabelle;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EARLY YEARS
AUTORES: Lucas, Catia Couco; Pereira, Ana Paula da Silva ; Almeida, Leandro da Silva; Beaudry Bellefeuille, Isabelle;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EARLY YEARS
10
TÃTULO: Avaliação da comunicação expressiva em crianças em idades precoces com o Early Communication Indicator-Portugal
AUTORES: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
AUTORES: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
