Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
1
TÃTULO: Self-regulation of learning and positive psychology in University students Full Text
AUTORES: Kaiser, Vanessa; Calvetti, Prisla Ucker; Waskow, Millena Holz; Wolfart, Aline; Diaz, Gabriela Bertoletti; Magalhaes, Cleidilene Ramos; Casanova, Joana R.; Almeida, Leandro; Reppold, Caroline Tozzi;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY
AUTORES: Kaiser, Vanessa; Calvetti, Prisla Ucker; Waskow, Millena Holz; Wolfart, Aline; Diaz, Gabriela Bertoletti; Magalhaes, Cleidilene Ramos; Casanova, Joana R.; Almeida, Leandro; Reppold, Caroline Tozzi;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS2
TÃTULO: Cognitive Abilities and School Achievement: Addressing Challenges Across Adolescence
AUTORES: Lemos, Gina C.; Guisande, M. Adelina; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF INTELLIGENCE, VOLUME: 13, NÚMERO: 2
AUTORES: Lemos, Gina C.; Guisande, M. Adelina; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF INTELLIGENCE, VOLUME: 13, NÚMERO: 2
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Scopus WOS3
TÃTULO: Career intervention effectiveness and motivation: blended and distance modalities comparison
AUTORES: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Sandra Santos; Leandro S Almeida; Ana Tomás de Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Sandra Santos; Leandro S Almeida; Ana Tomás de Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
4
TÃTULO: Estratégias de aprendizagem, desempenho acadêmico e áreas de conhecimento: Análise com estudantes universitários - Learning strategies, academic performance, and knowledge areas: Analysis with university students
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Contexto & Educação, VOLUME: 40, NÚMERO: 122
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Contexto & Educação, VOLUME: 40, NÚMERO: 122
5
TÃTULO: Versión corta del cuestionario de habilidades y competencia emocional para profesores - Brief version of the emotional competence and abilities questionnaire for teachers - Versão curta do questionário de capacidades e competência emocional para professores
AUTORES: Valente, S. ; Sergio Dominguez-Lara; Abílio A Lourenço; Pedro Amaro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Ciencias Psicológicas
AUTORES: Valente, S. ; Sergio Dominguez-Lara; Abílio A Lourenço; Pedro Amaro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Ciencias Psicológicas
6
TÃTULO: Item analysis of the Grit Assessment Scale: International version in Portuguese language Full Text
AUTORES: Tatiana De Cassia Nakano; Ana Paula Porto Noronha; Ligia De Santis; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
AUTORES: Tatiana De Cassia Nakano; Ana Paula Porto Noronha; Ligia De Santis; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
7
TÃTULO: Teaching and learning among students’ diversity: a project-based learning experience in higher education
AUTORES: Sílvia Correia Monteiro; Susana Margarida Gonçalves Caires; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 30
AUTORES: Sílvia Correia Monteiro; Susana Margarida Gonçalves Caires; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 30
8
TÃTULO: From Enrollment to Graduation: Pathways to Success in STEM Programs in Ibero-American Countries
AUTORES: Alexandra R Costa; Marina Sousa; Camila Fior; Claudia P P Canal; Rubia Cobo-Rendón; Karla Lobos; María José Ruiz-Melero; Marta Sainz-Gómez; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Trends in Higher Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
AUTORES: Alexandra R Costa; Marina Sousa; Camila Fior; Claudia P P Canal; Rubia Cobo-Rendón; Karla Lobos; María José Ruiz-Melero; Marta Sainz-Gómez; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Trends in Higher Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
9
TÃTULO: Analysis of the Internal Structure of the Garra Scale: International Version in Portuguese Language (EAGrIt-LP)
AUTORES: Ana Paula Porto Noronha; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas), VOLUME: 42
AUTORES: Ana Paula Porto Noronha; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas), VOLUME: 42
10
TÃTULO: Academic Expectations of First-Year University Quota Students Full Text
AUTORES: Cristiano Mauro Assis Gomes; Claisy Maria Marinho-Araujo; Mauro Luiz Rabelo; Leandro Silva Almeida; Denise de Souza Fleith;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Psicologia: Teoria e Pesquisa, VOLUME: 41
AUTORES: Cristiano Mauro Assis Gomes; Claisy Maria Marinho-Araujo; Mauro Luiz Rabelo; Leandro Silva Almeida; Denise de Souza Fleith;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Psicologia: Teoria e Pesquisa, VOLUME: 41
