Leandro Silva Almeida


AuthID: R-000-92P

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TÍTULO: Alcohol expectancy-adolescent questionnaire (AEQ-AB): Validation for Portuguese college students. Cuestionario alcohol expectancy-adolescent (AEQ-AB): validación para estudiantes universitarios portugueses
AUTORES: Almeida, LS ; Del Carmen Pérez Fuentes, M; Casanova, JR; Linares, JJG; Del Mar Molero Jurado, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Health and Addictions / Salud y Drogas, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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TÍTULO: Creative and critical thinking: Independent or overlapping components?
AUTORES: Wechsler, SM; Saiz, C; Rivas, SF; Vendramini, CMM; Almeida, LS ; Mundim, MC; Franco, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: THINKING SKILLS AND CREATIVITY, VOLUME: 27
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 105
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TÍTULO: Equivalencia factorial de las versiones en español y portugués de un cuestionario de expectativas académicas. Factorial equivalence of the Spanish and Portuguese versions of a questionnaire of academic expectations  Full Text
AUTORES: Leandro S Almeida ; Manuel Deaño; Alexandra M Araújo; Antonio M Diniz; Alexandra R Costa; Angeles Conde; Sonia Alfonso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Latinoamericana de Psicología, VOLUME: 50, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 3 Handle
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TÍTULO: Factors that determine the persistence and dropout of university students  Full Text
AUTORES: Casanova, JR; Cervero, A; Nunez, JC; Almeida, LS ; Bernardo, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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TÍTULO: Gender differences in first-year college students' academic expectations  Full Text
AUTORES: Diniz, AM; Alfonso, S; Araujo, AM; Deano, M; Costa, AR; Conde, A; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 43, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 16 Handle
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TÍTULO: Intervention effects on communication skills and sensory regulation on children with ASD
AUTORES: Reis, HIS ; Pereira, APS ; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF OCCUPATIONAL THERAPY SCHOOLS AND EARLY INTERVENTION, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6 Handle
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TÍTULO: Mudança curricular e de métodos pedagógicos: impacto vivenciado por estudantes de Medicina || Curricular change and pedagogical methods: Impact experienced by students of Medicine
AUTORES: Luciana Scapin Teixeira; Leandro S Almeida ; Rinaldo Aguilar-da-Silva;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 5, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Multilevel modeling of persistence in higher education. Modelagem multinível de persistência no ensino superior  Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
INDEXADO EM: CrossRef: 8 Handle
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