Maria Amélia da Costa Lopes
AuthID: R-000-AHV
51
TÃTULO: The movement of higher education access in Portugal from 1960 to 2017: An ecological analysis
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amelia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 27
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amelia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 27
INDEXADO EM: 
WOS
WOS52
TÃTULO: O movimento do acesso ao ensino superior em Portugal de 1960 a 2017: Uma análise ecológica Full Text
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 27
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 27
53
TÃTULO: Internet-mediated Research: A Methodological Discussion Based on a Study with Non-traditional Adult Students
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Theory and Method in Higher Education Research
AUTORES: Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Theory and Method in Higher Education Research
54
TÃTULO: Formação de professores e profissão docente: velhos e novos desafios
AUTORES: Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: 
Handle
Handle55
TÃTULO: O efeito do envelhecimento nas práticas profissionais: perspetivas dos professores do pré-escolar ao secundário no contexto português
AUTORES: Kelly Alves; Amélia Lopes; Fernando Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Kelly Alves; Amélia Lopes; Fernando Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle56
TÃTULO: Still building a better world?: research reflections on teacher education and identity
AUTORES: Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle57
TÃTULO: Descolonização do currículo: ou de como não "perder de ganhar com a diversidade"
AUTORES: José P Amorim; Sofia C Pais; Isabel Menezes; Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: José P Amorim; Sofia C Pais; Isabel Menezes; Amélia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle58
TÃTULO: (Re) thinking Emotions in Visual Education Activities: Students' Experiences
AUTORES: Casian, S; Lopes, A; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION, VOLUME: 37, NÚMERO: 3
AUTORES: Casian, S; Lopes, A; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION, VOLUME: 37, NÚMERO: 3
59
TÃTULO: The construction of the self as a researcher: reflections on the process of post-graduate training Full Text
AUTORES: Amelia Lopes; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 34, NÚMERO: 71
AUTORES: Amelia Lopes; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 34, NÚMERO: 71
INDEXADO EM: WOS
WOS60
TÃTULO: Experiences of management activities in university teaching [Experiências da gestão acadêmica da docência universitária]
AUTORES: Santos, CC; Pereira, F; Lopes, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educacao and Realidade, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
AUTORES: Santos, CC; Pereira, F; Lopes, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educacao and Realidade, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID