Maria Amélia Pina Tomás Veiga
AuthID: R-000-AJ7
11
TÃTULO: Governance, institutional autonomy and leadership in Portuguese higher education
AUTORES: Magalhães, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Encyclopedia of Education: Fourth Edition
AUTORES: Magalhães, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Encyclopedia of Education: Fourth Edition
12
TÃTULO: The futures of cooperation in European governance: Brexit and the European knowledge policies
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 56, NÚMERO: 2
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 56, NÚMERO: 2
13
TÃTULO: Pode a academia formar professores? Uma experiência de formação de professores de educação física na universidade
AUTORES: Deise de Jesus Soares Nunes; Maria Amélia da Costa Lopes; Maria Amélia Pina Tomás Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Deise de Jesus Soares Nunes; Maria Amélia da Costa Lopes; Maria Amélia Pina Tomás Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
14
TÃTULO: Policy analysis, epistemology and higher educationism
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education, Globalisation and the State: Essays in Honour of Roger Dale
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education, Globalisation and the State: Essays in Honour of Roger Dale
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID15
TÃTULO: Hopes, beliefs, and concerns: narratives in German and Portuguese universities regarding Brexit Full Text
AUTORES: Tim Seidenschnur; Amelia Veiga; Jens Jungblut; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
AUTORES: Tim Seidenschnur; Amelia Veiga; Jens Jungblut; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
16
TÃTULO: Brexit and higher education in Europe: the role of ideas in shaping internationalisation strategies in times of uncertainty
AUTORES: Courtois, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
AUTORES: Courtois, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
17
TÃTULO: Challenges for research in higher education: The case of internationalization between the explanandum and the explanans Full Text
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sociologias, VOLUME: 22, NÚMERO: 54
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sociologias, VOLUME: 22, NÚMERO: 54
18
TÃTULO: Disentangling policy convergence within the European Higher Education Area
AUTORES: Amelia Veiga; António Magalhães ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Amelia Veiga; António Magalhães ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
19
TÃTULO: Strategizing and managing change in Portuguese higher education Full Text
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Perspectives: Policy and Practice in Higher Education
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Perspectives: Policy and Practice in Higher Education
20
TÃTULO: Unthinking the European Higher Education Area - differentiated integration and Bologna's different configurations
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INNOVATION-THE EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, VOLUME: 32, NÚMERO: 4
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INNOVATION-THE EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, VOLUME: 32, NÚMERO: 4
