ProfileOfResearchers

Identificadas 26

21

TÃTULO: Leading Change in Teacher Education. Lessons From Countries and Education Leaders Around the Globe
AUTORES: Thuwayba Al Barwani; Maria Assunção Flores; David Imig;
PUBLICAÇÃO: 2018

INDEXADO EM:

NO MEU:

22

TÃTULO: Understanding and enhancing change in post-Bologna pre-service teacher education
AUTORES: Flávia Vieira; Maria Assunção Flores; José Luís Coelho da Silva; Maria Judite Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Leading Change in Teacher Education

INDEXADO EM:

NO MEU:

23

TÃTULO: Redefining Teacher Education for the Post-2015 Era. Global Challenges and Best Practices
AUTORES: Maria Assunção Flores; Thuwayba Al Barwani;
PUBLICAÇÃO: 2016

INDEXADO EM:

Openlibrary

24

TÃTULO: Perceptions of university teachers about teaching and the quality of pedagogy in higher education: a study in Portugal/Percepciones de los profesores universitarios sobre la ensenanza y la calidad de la pedagogia de la educacion superior: un estudio realizado en Portugal
AUTORES: Ana Margarida Veiga Simao; Maria Assuncao Flores; Alexandra Barros; Sandra Fernandes; Diana Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INFANCIA Y APRENDIZAJE, VOLUME: 38, NÚMERO: 1

INDEXADO EM:

WOS

25

TÃTULO: Teachers’ Work and Lives
AUTORES: Maria Assunção Flores;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: The Routledge International Handbook of Teacher and School Development

INDEXADO EM:

NO MEU:

26

TÃTULO: Construção e validação de toolbox para o desenvolvimento curricular no ensino superior
AUTORES: Maria A Flores; Rui M Lima; Sandra Fernandes; Diana Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2015

INDEXADO EM:

Handle

NO MEU:

Página 3 de 3. Total de resultados: 26.

<<
<
1
2
3
>
>>

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2026 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service