21
TÍTULO: A Measure of Child Exposure to Household Material Deprivation: Empirical Evidence from the Portuguese Eu-Silc  Full Text
AUTORES: Maria Eugenia Ferrao; Amelia Bastos; Maria Teresa G Alves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH
INDEXADO EM: WOS
22
TÍTULO: Uma década da Prova Brasil: evolução do desempenho e da aprovação
AUTORES: Maria Teresa Gonzaga Alves; Maria Eugénia Ferrrão;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 30, NÚMERO: 75
INDEXADO EM: CrossRef: 18
NO MEU: ORCID
23
TÍTULO: Garantia de Privacidade Versus Utilidade dos Dados em Anonimização: um estudo no ensino superior  Full Text
AUTORES: Paula Prata; Maria Eugénia Ferrão; Wilson Santos; Gonçalo Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, NÚMERO: 40
INDEXADO EM: CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
24
TÍTULO: Differential effect of university entrance score on first-year students' academic performance in Portugal  Full Text
AUTORES: Ferrao, M; Almeida, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 44, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 20 Handle
NO MEU: ORCID
25
TÍTULO: Computing Topics on Multiple Imputation in Big Identifiable Data Using R: An Application to Educational Research
AUTORES: Ferrão, ME; Prata, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 19th International Conference on Computational Science and Its Applications, ICCSA 2019 in Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), VOLUME: 11621 LNCS
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
26
TÍTULO: Student’s access and performance in the Portuguese Higher Education: Issues of gender, age, socio-cultural background, expectations, and program choice
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 24, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
27
TÍTULO: ANALYSIS OF GRADE REPETITION THROUGH MULTILEVEL MODELS: A STUDY FROM PORTUGAL
AUTORES: Amélia Bastos; Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
28
TÍTULO: The school effect in Brazil: value added, differential effectiveness and social equality  Full Text
AUTORES: Maria Eugenia Ferrao; Gabriela Thamara D de Freitas Barros; Alvana Maria Bof; Adolfo Samuel de Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: DADOS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIAIS, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS
29
TÍTULO: Estudo Longitudinal sobre Eficácia Educacional no Brasil: Comparação entre Resultados Contextualizados e Valor Acrescentado
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Gabriela Thamara de Freitas Barros; Alvana Maria Bof; Adolfo Samuel de Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Dados, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
30
TÍTULO: Multilevel modeling of persistence in higher education. Modelagem multinível de persistência no ensino superior  Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
INDEXADO EM: CrossRef: 8 Handle
NO MEU: ORCID
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