Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa
AuthID: R-000-DJM
51
TÃTULO: Balanço do programa de supervisão, apoio, acompanhamento e avaliação ao período probatório em Portugal: dos eixos de intervenção a uma visão prospetiva. Balance program oversight, support, monitoring and evaluation to probation in Portugal - the axes of intervention to a vision prospective vision
AUTORES: Maria do Céu Roldão; Pedro Rocha dos Reis ; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 20, NÚMERO: 76
AUTORES: Maria do Céu Roldão; Pedro Rocha dos Reis ; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 20, NÚMERO: 76
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TÃTULO: Formação continuada de professores de física, em Angola, com base num modelo didático para o campo conceptual de força
AUTORES: Domingos Kimpolo Nzau; Bernardino B Lopes ; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Brasileira de Ensino de Física, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
AUTORES: Domingos Kimpolo Nzau; Bernardino B Lopes ; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Brasileira de Ensino de Física, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Technology Enhanced Learning in Higher Education: results from the design of a quality evaluation framework
AUTORES: Casanova, D; Moreira, A ; Costa, N;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 2nd International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 2011, VOLUME: 29
AUTORES: Casanova, D; Moreira, A ; Costa, N;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 2nd International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 2011, VOLUME: 29
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TÃTULO: Cuidar em Enfermagem: como desenvolver a(s) competência(s)
AUTORES: Maria Serrano; Arminda Costa; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista de Enfermagem Referência, VOLUME: III Série, NÚMERO: nº 3
AUTORES: Maria Serrano; Arminda Costa; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista de Enfermagem Referência, VOLUME: III Série, NÚMERO: nº 3
55
TÃTULO: Impacto do currículo português das ciências físicas e naturais nas práticas docentes
AUTORES: Idalina Martins; Marta Abelha; Nilza Costa; Maria do Céu Roldão;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 17, NÚMERO: 4
AUTORES: Idalina Martins; Marta Abelha; Nilza Costa; Maria do Céu Roldão;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 17, NÚMERO: 4
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TÃTULO: The impact of biology/geology school teachers masters courses on the improvement of science education quality in Portugal
AUTORES: Lúcia Pombo; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Research in Science & Technological Education, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
AUTORES: Lúcia Pombo; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Research in Science & Technological Education, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
57
TÃTULO: Strategies to Promote Effective Learning and Teaching in Higher Education
AUTORES: Nilza Costa; Alan Jenkins; Isabel Huet; José Tavares; Claudia Ribeiro; Ana Vitória Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: The International Journal of Learning: Annual Review, VOLUME: 15, NÚMERO: 10
AUTORES: Nilza Costa; Alan Jenkins; Isabel Huet; José Tavares; Claudia Ribeiro; Ana Vitória Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: The International Journal of Learning: Annual Review, VOLUME: 15, NÚMERO: 10
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TÃTULO: Mudanças na organização cientifica do trabalho e na educação: qual a relação?
AUTORES: Giselia Antunes Pereira; Nilza Maria Vilhena Nunes Costa; Vanessa de Almeida Maciel;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Tecnologia e Sociedade, VOLUME: 4, NÚMERO: 6
AUTORES: Giselia Antunes Pereira; Nilza Maria Vilhena Nunes Costa; Vanessa de Almeida Maciel;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Tecnologia e Sociedade, VOLUME: 4, NÚMERO: 6
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TÃTULO: ICT in Higher Education: a case-study of mediated blended-learning
AUTORES: Isabel Huet; José Tavares; Nilza Costa; Fernando Ramos; Hélder Caixinha; Bryn Holmes;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Web-based Education Conference
AUTORES: Isabel Huet; José Tavares; Nilza Costa; Fernando Ramos; Hélder Caixinha; Bryn Holmes;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Web-based Education Conference
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TÃTULO: A staff development program for promoting change in Higher Education teaching and learning practices
AUTORES: Fernando Ramos ; Nilza Costa; José Tavares; Isabel Huet;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Education for the 21st Century: impact of ICT and digital resources
AUTORES: Fernando Ramos ; Nilza Costa; José Tavares; Isabel Huet;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Education for the 21st Century: impact of ICT and digital resources
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