Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
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TÃTULO: Let’s save the bees! An environmental activism initiative in elementary school
AUTORES: Mónica Baptista; Pedro Reis; Vanessa Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Visions for Sustainability, NÚMERO: 9
AUTORES: Mónica Baptista; Pedro Reis; Vanessa Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Visions for Sustainability, NÚMERO: 9
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TÃTULO: New thinking in environmental citizenship
AUTORES: Andreas Hadjichambis; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Impact
AUTORES: Andreas Hadjichambis; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Impact
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TÃTULO: Formação inicial de professores de ciências do 3º ciclo e secundário: o exemplo da Universidade de Lisboa
AUTORES: Cecília Galvão; Mónica Baptista; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
AUTORES: Cecília Galvão; Mónica Baptista; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
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TÃTULO: Formação contínua de professores e comunidades de prática: perspectivas da Universidade de Lisboa
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
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TÃTULO: O desenvolvimento de exposições científicas como estratégia de ativismo em contexto escolar
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Questões sócio-científicas: Fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Questões sócio-científicas: Fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
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TÃTULO: Geoengenharia do clima: uma controvérsia sociocientífica sobre a responsabilidade na manipulação do clima
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Questões sócio-científicas: Fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Questões sócio-científicas: Fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
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TÃTULO: Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigación. Production and dissemination of digital videos on environmental pollution. Case Study: Collective research-based Activism Full Text
AUTORES: Ana Rita Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Rita Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Ativismo coletivo fundamentado em investigação através da produção e divulgação de vodcasts sobre poluição ambiental no 8.º ano de escolaridade
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Da investigação às práticas, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Da investigação às práticas, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Interactive exhibition on climate geoengeneering: empowering future teachers for sociopolitical action
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sisyphus Journal of Education, VOLUME: 5, NÚMERO: 03
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sisyphus Journal of Education, VOLUME: 5, NÚMERO: 03
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TÃTULO: O desenvolvimento de atividades investigativas com recurso à Web 2.0 no âmbito da investigação e inovação responsáveis
AUTORES: Carla P Dias; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sisyphus - Journal of Education, VOLUME: 5, NÚMERO: 3
AUTORES: Carla P Dias; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Sisyphus - Journal of Education, VOLUME: 5, NÚMERO: 3
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