1
TÍTULO: A Review of Educational Data Mining Trends
AUTORES: Luisa Barbeiro; Anabela Gomes ; Fernanda Brito Correia; Jorge Bernardino ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: 2023 International Conference on Industry Sciences and Computer Science Innovation, iSCSi 2023 in Procedia Computer Science, VOLUME: 237
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Unpaywall
2
TÍTULO: Predicting Higher Education Student's Aptitude to Learn to Program: A Systematic Literature Review
AUTORES: João Pires; Anabela Gomes; Ana Rosa Borges; Fernanda Brito Correia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: 25th International Conference on Computer Systems and Technologies, CompSysTech 2024 in ACM International Conference Proceeding Series
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
3
TÍTULO: Hospital Length-of-Stay Prediction Using Machine Learning Algorithms-A Literature Review
AUTORES: Almeida, Guilherme; Correia, Fernanda Brito; Borges, Ana Rosa; Jorge Bernardino ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: APPLIED SCIENCES-BASEL, VOLUME: 14, NÚMERO: 22
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
4
TÍTULO: Study methods in introductory programming courses
AUTORES: Gomes, A ; Marcelino, MJ; Correia, F; Mendes, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: IEEE Global Engineering Education Conference (IEEE EDUCON) in PROCEEDINGS OF THE 2020 IEEE GLOBAL ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE (EDUCON 2020)
INDEXADO EM: WOS
5
TÍTULO: Handling Noise in Protein Interaction Networks  Full Text
AUTORES: Fernanda B Correia; Edgar D Coelho; Jose L Oliveira ; Joel P Arrais;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL, VOLUME: 2019
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
6
TÍTULO: Bloom's Taxonomy Based Approach to Learn Basic Programming Loops
AUTORES: Gomes, A ; Correia, FB;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 48th IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2018 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE), VOLUME: 2018-October
INDEXADO EM: Scopus WOS
7
TÍTULO: MATHSCRATCH - BRINGING PROGRAMMING AND MATHEMATICAL SKILLS INTO HIGHER EDUCATION
AUTORES: de Almeida, EB ; Gomes, A ; Correia, F; Almeida, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE, VOLUME: 1
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 5
8
TÍTULO: Types of assessing student-programming knowledge
AUTORES: Gomes, A ; Correia, FB; Abreu, PH ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2016 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE)
INDEXADO EM: WOS
9
TÍTULO: Types of assessing student-programming knowledge
AUTORES: Anabela Gomes ; Fernanda Brito Correia; Pedro Henriques Abreu ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2015, Eire, PA, USA, October 12-15, 2016, VOLUME: 2016-November
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 11
10
TÍTULO: PROGRAMMING EDUCATION STRATEGIES
AUTORES: Anabela Gomes ; Fernanda Brito Correia;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2014: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
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