Rui Marques Vieira
AuthID: R-000-FZ9
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TÃTULO: DESIGN, PRODUCTION AND VALIDATION OF DIDACTIC PROPOSALS WITH STS ORIENTATION, PROMOTING CRITICAL THINKING IN THE CONTEXT OF SCIENCE EDUCATION
AUTORES: Luís Filipe Torres Moreira; Rui Marques Vieira; Betina da Silva Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Luís Filipe Torres Moreira; Rui Marques Vieira; Betina da Silva Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
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TÃTULO: Pensamento crítico e criativo na educação em ciências desde os primeiros anos - Critical and creative thinking in science education from the earliest years - Pensamiento crítico y creativo en la educación científica desde los primeros años. Desafios e potencialidades - Challenges and potentialities - desafíos y potencialidades
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Debates em Educação, VOLUME: 16, NÚMERO: 38
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Debates em Educação, VOLUME: 16, NÚMERO: 38
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TÃTULO: Assessing higher education students' critical thinking with the PENCRISAL test-Portuguese short version: a psychometric study Full Text
AUTORES: Rivas, Silvia F. F.; Franco, Amanda; Vieira, Rui Marques; Almeida, Leandro S. S.; Saiz, Carlos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 14
AUTORES: Rivas, Silvia F. F.; Franco, Amanda; Vieira, Rui Marques; Almeida, Leandro S. S.; Saiz, Carlos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 14
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Scopus WOS14
TÃTULO: Clinical supervision strategies, learning, and critical thinking of nursing students Full Text
AUTORES: da Silva, Angelica Oliveira Verissimo; de Carvalho, Antonio Luis Rodrigues Faria ; Vieira, Rui Marques; Pinto, Cristina Maria Correia Barroso ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM, VOLUME: 76, NÚMERO: 4
AUTORES: da Silva, Angelica Oliveira Verissimo; de Carvalho, Antonio Luis Rodrigues Faria ; Vieira, Rui Marques; Pinto, Cristina Maria Correia Barroso ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM, VOLUME: 76, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Estratégias de supervisão clínica, aprendizagem e pensamento crítico dos estudantes de Enfermagem
AUTORES: Angélica Oliveira Veríssimo da Silva; António Luís Rodrigues Faria de Carvalho ; Rui Marques Vieira; Cristina Maria Correia Barroso Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Brasileira de Enfermagem, VOLUME: 76, NÚMERO: 4
AUTORES: Angélica Oliveira Veríssimo da Silva; António Luís Rodrigues Faria de Carvalho ; Rui Marques Vieira; Cristina Maria Correia Barroso Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Brasileira de Enfermagem, VOLUME: 76, NÚMERO: 4
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TÃTULO: STEM Teachers' Digital Competence: Different Subjects, Different Proficiencies
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina C Tenreiro Vieira; Pedro Bem Haja; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 11
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina C Tenreiro Vieira; Pedro Bem Haja; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 11
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TÃTULO: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A PROMOÇÃO DE SOCIEDADES INCLUSIVAS
AUTORES: Angélica Oliveira Veríssimo da Silva; Rui Marques Vieira; Palmira da Conceição Martins de Oliveira; Cristina Maria Correia Barroso Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Diversidade e inclusão: Abordagens e experiências 3
AUTORES: Angélica Oliveira Veríssimo da Silva; Rui Marques Vieira; Palmira da Conceição Martins de Oliveira; Cristina Maria Correia Barroso Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Diversidade e inclusão: Abordagens e experiências 3
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CrossRef18
TÃTULO: CIÊNCIA CIDADÃ: DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM CONTEXTO NÃO FORMAL
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Maria Clara Henriques; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, VOLUME: 17, NÚMERO: Especial
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Maria Clara Henriques; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, VOLUME: 17, NÚMERO: Especial
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TÃTULO: Can “Integrated Learning” with English support science education? A case study in Portugal
AUTORES: Piacentini, V; Vieira, RM; Simões, AR;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 6
AUTORES: Piacentini, V; Vieira, RM; Simões, AR;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Framework for in-service teacher education for sustainability: some principles and strategies
AUTORES: Ana I ( Andrade; Jane ( Machado; Cristina M ( Sá; Araújo e Sá, M. H.; Bruna Batista; Vânia Carlos; Vincent Caruana; Nilza Costa; Estela Dauksiené; Dora François; Manuela Gonçalves; Kalle Juuti; Betina Lopes; Anni Loukomies; Mónica Lourenço; Filomena Martins; António N Mendes; Mark Mifsud; António Moreira ; Tanguy Philippe; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Ana I ( Andrade; Jane ( Machado; Cristina M ( Sá; Araújo e Sá, M. H.; Bruna Batista; Vânia Carlos; Vincent Caruana; Nilza Costa; Estela Dauksiené; Dora François; Manuela Gonçalves; Kalle Juuti; Betina Lopes; Anni Loukomies; Mónica Lourenço; Filomena Martins; António N Mendes; Mark Mifsud; António Moreira ; Tanguy Philippe; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2022
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