22
TÍTULO: As compreensões de licenciandos de Química sobre a abordagem CTS e o Pensamento Crítico: o papel de um curso de formação inicial
AUTORES: Ananda Jacqueline Bordoni; Marcelo Pimentel da Silveira; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, VOLUME: 13, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Mobile App for Science Education: Designing the Learning Approach
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, RM; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 13
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TÍTULO: (s1, s2)-Padovan matrix sequence and the case of generalization
AUTORES: Vieira, R; Alves, FR; Catarino, P ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Analele Stiintifice ale Universitatii Al I Cuza din Iasi - Matematica, VOLUME: 67, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: Framework for education for sustainability: enhancing competences in education
AUTORES: Kalle Juuti; Ana I Andrade; Araújo e Sá, M. H.; Bruna Batista; Vânia Carlos; Vincent Caruana; Nilza Costa; Estela Dauksiené; Dora François; Manuela Gonçalves; Milla Häkkinen; Jari Lavonen; Bruno Lebouvier; Betina Lopes; Anni Loukomies; Mónica Lourenço; Jane Machado; Filomena Martins; António Mendes; Mark Mifsud; António Moreira ; Tanguy Philippe; Gabriela Portugal; Cristina Sá; Patrícia Sá; Francisco Silva; Margarita Tereseviciené; Rui Vieira; Carole Voisin; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: Professores acolhedores
AUTORES: Marina Patrício de Arruda; Rui Marques Vieira; Geraldo Antônio da Rosa;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação em Questão, VOLUME: 59, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: PROMOVER O PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: PROPOSTAS DIDÁTICAS E SEUS CONTRIBUTOS EM ALUNOS PORTUGUESES
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Investigações em Ensino de Ciências, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 5
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28
TÍTULO: "Um aconchego de uma aula real": O desafio da humanização do ensino (à distância) no exercício da profissionalidade docente no ensino superior
AUTORES: Amanda R Franco; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERFACES DA EDUCAÇÃO, VOLUME: 12, NÚMERO: 34
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Avaliação para as aprendizagens com tecnologias digitais na aula de Filosofia com integração do pensamento crítico
AUTORES: Isabel Bernardo; Rui M Vieira; Alexandre F de Sá;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A educação pós-pandemia: desafios pedagógicos e tecnológicos
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TÍTULO: Scientific literacy in the early years - practical work as a teaching and learning strategy
AUTORES: Pereira, S; Rodrigues, MJ; Vieira, RM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, VOLUME: 190, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Handle
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