Sara de Jesus Gomes Pereira
AuthID: R-000-GB6
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TÃTULO: Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal. El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: de lo informal a lo formal Full Text
AUTORES: Pereira, S; Fillol, J; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 27, NÚMERO: 58
AUTORES: Pereira, S; Fillol, J; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 27, NÚMERO: 58
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TÃTULO: Assessing media literacy competences: A study with Portuguese young people
AUTORES: Pereira, S; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF COMMUNICATION, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Pereira, S; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF COMMUNICATION, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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TÃTULO: FAKE OR NOT FAKE? PERCEPTIONS OF UNDERGRADUATES ON (DIS)INFORMATION AND CRITICAL THINKING. Lažne ili istinite? Percepcije studenata preddiplomskih studija o (dez)informacijama i kritičkom razmišljanju
AUTORES: Melro, A; Pereira, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: MEDIJSKE STUDIJE-MEDIA STUDIES, VOLUME: 10, NÚMERO: 19
AUTORES: Melro, A; Pereira, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: MEDIJSKE STUDIJE-MEDIA STUDIES, VOLUME: 10, NÚMERO: 19
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TÃTULO: Os direitos da criança
AUTORES: Paula C Martins; Sara Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Paula C Martins; Sara Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2019
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Handle25
TÃTULO: THE YOUTUBERS PHENOMENON: WHAT MAKES YOUTUBE BE STARS SO POPULAR FOR YOUNG PEOPLE?. El fenómeno de los YouTubers: ¿qué hace que las estrellas de YouTube sean tan populares entre los jóvenes? Full Text
AUTORES: Pereira, S; Moura, P; Fillol, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FONSECA-JOURNAL OF COMMUNICATION, NÚMERO: 17
AUTORES: Pereira, S; Moura, P; Fillol, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FONSECA-JOURNAL OF COMMUNICATION, NÚMERO: 17
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WOS Handle
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ORCID26
TÃTULO: Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal [El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal]
AUTORES: Pereira, S; Fillol, J; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Comunicar, VOLUME: 27, NÚMERO: 58
AUTORES: Pereira, S; Fillol, J; Moura, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Comunicar, VOLUME: 27, NÚMERO: 58
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TÃTULO: Rádio e Educação para os Media: dinamização de um ateliê de comunicação radiofónica em contexto escolar. Radio and Media Education: promotion of a radio communication workshop in a school context Full Text
AUTORES: Marisa Mourão; Sara Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Observatorio (OBS*), VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Marisa Mourão; Sara Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Observatorio (OBS*), VOLUME: 12, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Media uses and production practices: case study with teens from Portugal, Spain and Italy. Usos mediáticos y prácticas de producción: estudio de caso con adolescentes de Portugal, España e Italia Full Text
AUTORES: Sara Pereira; Pedro F R d Moura; Maria J Masanet; Gabriella Taddeo; Simona Tirocchi;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Sara Pereira; Pedro F R d Moura; Maria J Masanet; Gabriella Taddeo; Simona Tirocchi;
PUBLICAÇÃO: 2018
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Handle29
TÃTULO: Levar os media para a escola: agenda de atividades de transliteracia
AUTORES: Sara Pereira; Joana Fillol; Pedro F R d Moura;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Sara Pereira; Joana Fillol; Pedro F R d Moura;
PUBLICAÇÃO: 2018
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Handle30
TÃTULO: Medir o agenda-setting nos comentários dos leitores às eleições legislativas de 2015
AUTORES: João Gonçalves; Sara Pereira; Marisa T d Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: João Gonçalves; Sara Pereira; Marisa T d Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017
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