Sílvia Lima Gonçalves Araújo
AuthID: R-000-GJB
1
TÃTULO: RAG-EVO: Increasing the Reliability and Autonomy of LLMs via Iterative Recovery
AUTORES: Diego De Castro Rodrigues; Daniela Mascarenhas De Queiroz Trevisan; Sílvia Lima Araújo; David Nadler Prata;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: 24th EPIA Conference on Artificial Intelligence, EPIA 2025, in Lecture Notes in Computer Science, VOLUME: 16121 LNAI
AUTORES: Diego De Castro Rodrigues; Daniela Mascarenhas De Queiroz Trevisan; Sílvia Lima Araújo; David Nadler Prata;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: 24th EPIA Conference on Artificial Intelligence, EPIA 2025, in Lecture Notes in Computer Science, VOLUME: 16121 LNAI
2
TÃTULO: Designing a Multimodal Interface for Text Simplification: A Case Study on Deepfakes and Misinformation Mitigation
AUTORES: Francisco Lopes; Sílvia Araújo; Bruno Reynaud Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: 17th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2025 in International Conference on Computer Supported Education, CSEDU - Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Francisco Lopes; Sílvia Araújo; Bruno Reynaud Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: 17th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2025 in International Conference on Computer Supported Education, CSEDU - Proceedings, VOLUME: 1
3
TÃTULO: Revitalizing STEM Education: integrating STEM into National curricula with active learning Full Text
AUTORES: Brito, Miguel A.; Aguiar, Micaela; Araujo, Silvia; Varajao, Joao; Santos, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION
AUTORES: Brito, Miguel A.; Aguiar, Micaela; Araujo, Silvia; Varajao, Joao; Santos, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION
4
TÃTULO: Empowering Digital Teaching Skills: Teachers' Perceptions of Web Tools Use in Online Education Full Text
AUTORES: Sara Cruz; Sílvia Araújo; José Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), VOLUME: 20, NÚMERO: 04
AUTORES: Sara Cruz; Sílvia Araújo; José Alberto Lencastre;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), VOLUME: 20, NÚMERO: 04
5
TÃTULO: RELIA: Empathetic Reading Guide with Generative Artificial Intelligence
AUTORES: Rômulo Sherman; Sílvia Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: IFIP Advances in Information and Communication Technology - Hybrid Human-AI Collaborative Networks
AUTORES: Rômulo Sherman; Sílvia Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: IFIP Advances in Information and Communication Technology - Hybrid Human-AI Collaborative Networks
6
TÃTULO: Modalidade, polaridade e legibilidade em resumos académicos: uma análise comparativa multidisciplinar - Modality, polarity, and legibility in academic abstracts: a multidisciplinary comparative analysis
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Raído, VOLUME: 19, NÚMERO: 48
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Raído, VOLUME: 19, NÚMERO: 48
7
TÃTULO: A Mixed Reality Tool for Orthopedic Preoperative Planning Support
AUTORES: Nunes, Miguel; Goncalves, Silvia; Carranca, Alexandre; Sousa, Nuno; Campos, Jaime; Magalhaes, Luis ; Ribeiro, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: International Conference on Extended Reality (XR Salento) in EXTENDED REALITY, PT II, XR SALENTO 2024, VOLUME: 15028
AUTORES: Nunes, Miguel; Goncalves, Silvia; Carranca, Alexandre; Sousa, Nuno; Campos, Jaime; Magalhaes, Luis ; Ribeiro, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: International Conference on Extended Reality (XR Salento) in EXTENDED REALITY, PT II, XR SALENTO 2024, VOLUME: 15028
8
TÃTULO: Technological Innovation Put to the Service of Language Learning, Translation and Interpreting. Insights from Academic and Professional Contexts
AUTORES: Ana Teresa Varajão Moutinho Pereira; Sílvia Lima Gonçalves Araújo; Óscar Ferreiro Vázquez;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Ana Teresa Varajão Moutinho Pereira; Sílvia Lima Gonçalves Araújo; Óscar Ferreiro Vázquez;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: 
Openlibrary
Openlibrary9
TÃTULO: Uso multidisciplinar de ‘Audience Response Systems’ (ARS) na sala de aula para a promoção da inovação e desenvolvimento pedagógicos
AUTORES: Joaquim Silva; Sílvia Araújo; Cláudia Simões; Marco Escadas; Júlia M S D B d T A d Campos; L. Peixoto; Anabela P Tereso; Maria A Forjaz; Isabel A P Mina; Cristina Almeida Aguiar; Trigueiros, Paula; C. Moura; Filipe de Sá Soares;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Joaquim Silva; Sílvia Araújo; Cláudia Simões; Marco Escadas; Júlia M S D B d T A d Campos; L. Peixoto; Anabela P Tereso; Maria A Forjaz; Isabel A P Mina; Cristina Almeida Aguiar; Trigueiros, Paula; C. Moura; Filipe de Sá Soares;
PUBLICAÇÃO: 2018
INDEXADO EM: 
Handle
Handle10
TÃTULO: Translating Pronominal Causative Constructions: se faire vs. hacerse/fazer-se plus Inf
AUTORES: Silvia Araujo; Ana Correia; Cristina Real;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Corpus Linguistics (CILC) in CORPUS RESOURCES FOR DESCRIPTIVE AND APPLIED STUDIES. CURRENT CHALLENGES AND FUTURE DIRECTIONS: SELECTED PAPERS FROM THE 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CORPUS LINGUISTICS (CILC2013), VOLUME: 95
AUTORES: Silvia Araujo; Ana Correia; Cristina Real;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Corpus Linguistics (CILC) in CORPUS RESOURCES FOR DESCRIPTIVE AND APPLIED STUDIES. CURRENT CHALLENGES AND FUTURE DIRECTIONS: SELECTED PAPERS FROM THE 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CORPUS LINGUISTICS (CILC2013), VOLUME: 95
INDEXADO EM: 
WOS
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