Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues
AuthID: R-000-GRK
1
TÃTULO: O que fazer com estes dados?: workshop de reflexão pedagógica e curricular: uma experiência na U.Porto
AUTORES: Catarina M d Sousa; Sónia V Rodrigues; Isabel Menezes; Marina S de Lemos; Cristina Queirós;
PUBLICAÇÃO: 2025
AUTORES: Catarina M d Sousa; Sónia V Rodrigues; Isabel Menezes; Marina S de Lemos; Cristina Queirós;
PUBLICAÇÃO: 2025
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TÃTULO: Variação linguística em sala de aula: conceções de futuros professores e professores em exercício - Language variation in the classroom: pre-service and in-service teachers’ beliefs
AUTORES: Joana Batalha; Adriana Cardoso; Ana Luísa Costa; Sónia Rodrigues; Isabel Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, NÚMERO: 12
AUTORES: Joana Batalha; Adriana Cardoso; Ana Luísa Costa; Sónia Rodrigues; Isabel Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, NÚMERO: 12
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TÃTULO: Reasons for UPorto (Portugal) students choose the teaching profession and their perceptions of it; [Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal)]; [Razones para la elección de la profesión docente y percepciones que de ésta tienen estudiantes de la Universidad de Oporto (Portugal)]
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19
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TÃTULO: Diversidade e integração através do ensino da língua portuguesa
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Natalia Djajarahardja;
PUBLICAÇÃO: 2024
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Natalia Djajarahardja;
PUBLICAÇÃO: 2024
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TÃTULO: Algumas reflexões em torno de processos de revisão e de reescrita em textos académicos
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: The use of cooperative learning in initial teacher education: A qualitative research Full Text
AUTORES: Jorge Santos, Paulo; Valente Rodrigues, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, VOLUME: 98, NÚMERO: 97
AUTORES: Jorge Santos, Paulo; Valente Rodrigues, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, VOLUME: 98, NÚMERO: 97
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Scopus WOS7
TÃTULO: The use of cooperative learning in initial teacher education: A qualitative research Full Text
AUTORES: Santos, Paulo Jorge; Rodrigues, Sonia Valente;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 98
AUTORES: Santos, Paulo Jorge; Rodrigues, Sonia Valente;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 98
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WOS8
TÃTULO: Apresentação [Dossiê: CPLP, 25 anos: questões de língua]
AUTORES: André N Conforte; Isabel M Duarte; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: André N Conforte; Isabel M Duarte; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Lingua, patrimonio e coñecemento tradicional: unha proposta de traballo para as aulas
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Marta Negro Romero;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Marta Negro Romero;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Itinerários do ensino da língua materna: no Brasil e em Portugal
AUTORES: Isabel Sebastião; Cristiane D C Lebler; Dennis d S Castanheira; Leonor W d Santos; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Isabel Sebastião; Cristiane D C Lebler; Dennis d S Castanheira; Leonor W d Santos; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
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