Carlos Francisco de Sousa Reis
AuthID: R-000-JH2
31
TÃTULO: Revisiting the foundations of constructivism: The ethical and theological groundwork of Piaget's early psychopedagogical thought
AUTORES: Formoshino, M; Day, JM; Jesus, P ; Sousa Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teoria de la Educación, Revista Interuniversitaria in Teoria de la Educacion, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Formoshino, M; Day, JM; Jesus, P ; Sousa Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teoria de la Educación, Revista Interuniversitaria in Teoria de la Educacion, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus 
Handle
Scopus Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID32
TÃTULO: Educaçô e cultura mediática. análise de implicações deseducativas
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2014
INDEXADO EM: 
Openlibrary
Openlibrary NO MEU: ORCID
ORCID33
TÃTULO: Alternative ways of adressing Philosophy For Children
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Proceedings of the 14th Biennial Conference of the International Network of Philosophers of Education: Old and new generations in the 21st century – Shifting landscapes of education in Proceedings of the 14th Biennial Conference of the International Network of Philosophers of Education: Old and new generations in the 21st century – Shifting landscapes of education
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Proceedings of the 14th Biennial Conference of the International Network of Philosophers of Education: Old and new generations in the 21st century – Shifting landscapes of education in Proceedings of the 14th Biennial Conference of the International Network of Philosophers of Education: Old and new generations in the 21st century – Shifting landscapes of education
INDEXADO EM: Handle
Handle34
TÃTULO: O papel das TIC no contexto do Ensino Basico
AUTORES: Carla Ravasco; Carlos Brigas; Carlos F d S Reis; Cecília Fonseca; Joaquim Mateus; U. Cordeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do XII Congresso SPCE: Espaços de reflexão e ação interdisciplinar in Atas do XII Congresso SPCE: Espaços de reflexão e ação interdisciplinar
AUTORES: Carla Ravasco; Carlos Brigas; Carlos F d S Reis; Cecília Fonseca; Joaquim Mateus; U. Cordeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do XII Congresso SPCE: Espaços de reflexão e ação interdisciplinar in Atas do XII Congresso SPCE: Espaços de reflexão e ação interdisciplinar
INDEXADO EM: Handle
Handle35
TÃTULO: Entrepreneurship education and problem based learning
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014) in Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014)
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014) in Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014)
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID36
TÃTULO: Student's attittudes as a constraint factor of teacher's creativity towards inclusive settings
AUTORES: Miloň Potměšil; Carlos F d S Reis; Monika Kunhartová; Adéla Hanáková;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014) in Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014)
AUTORES: Miloň Potměšil; Carlos F d S Reis; Monika Kunhartová; Adéla Hanáková;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014) in Book of Papers da Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP2014)
INDEXADO EM: Handle
Handle37
TÃTULO: 1st Cycle of Basic Education Teachers and their Engagement in Science and Technology
AUTORES: António Costa; Maria E Ferreira; Carlos F d S Reis; José M Salgado;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Asian Journal of Education and e-Learning in Asian Journal of Education and e-Learning, VOLUME: 2, NÚMERO: 3
AUTORES: António Costa; Maria E Ferreira; Carlos F d S Reis; José M Salgado;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Asian Journal of Education and e-Learning in Asian Journal of Education and e-Learning, VOLUME: 2, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Handle
Handle38
TÃTULO: Higher Education in Portugal: From expansion to quality assessment
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho; Cristina C Lobo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: The Online Journal of New Horizons in Education in The Online Journal of New Horizons in Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho; Cristina C Lobo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: The Online Journal of New Horizons in Education in The Online Journal of New Horizons in Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Handle
Handle39
TÃTULO: Education Sciences: Towards a theoretical rebirth beyond reductionisms
AUTORES: Formosinho, M ; Reis, C; De Jesus, PR ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Interuniversitaria de Teoría de la Educación in Teoria de la Educacion, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
AUTORES: Formosinho, M ; Reis, C; De Jesus, PR ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Interuniversitaria de Teoría de la Educación in Teoria de la Educacion, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus Handle
Scopus Handle NO MEU: ORCID
ORCID40
TÃTULO: Dos desafios im/possíveis da pós-modernidade à reconstrução dos referentes educacionais
AUTORES: Carlos Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educação, perspetivas e desafios
AUTORES: Carlos Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educação, perspetivas e desafios
