Maria Luísa Fonseca Grácio
AuthID: R-000-KC2
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TÃTULO: Formação de Professores para a Escola Inclusiva: Algumas Perspectivas Europeis
AUTORES: Clarinda Pomar; Maria L Grácio; António M ; Adelinda Candeias; Heldemerina Pires; Elisa Chaleta; Jean C De Vreese; Eva Bernart; Carmem Falcó; Jenny Evans; Natália Cabral; Jane Brodin; Ana L Ljusberg;
PUBLICAÇÃO: 2009
AUTORES: Clarinda Pomar; Maria L Grácio; António M ; Adelinda Candeias; Heldemerina Pires; Elisa Chaleta; Jean C De Vreese; Eva Bernart; Carmem Falcó; Jenny Evans; Natália Cabral; Jane Brodin; Ana L Ljusberg;
PUBLICAÇÃO: 2009
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TÃTULO: Voix d’élèves sur l’apprentissage à l’entrée et à la sortie de l’université : un regard phénoménographique. Views of the students on the learning at the entry to and departure from the university. A phenomenological view Full Text
AUTORES: Pedro Rosário; Maria Luísa Grácio; José Carlos Núñez; Júlio Gonzalez-Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revue des sciences de l'éducation - , VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Pedro Rosário; Maria Luísa Grácio; José Carlos Núñez; Júlio Gonzalez-Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revue des sciences de l'éducation - , VOLUME: 33, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Conceptualizações sobre o aprender ao longo da escolaridade Full Text
AUTORES: Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2007
AUTORES: Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2007
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TÃTULO: De pequenino é que auto–regula o destino
AUTORES: Pedro Rosário; José Costa; Rosa Mourão; Elisa Chaleta; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2007
AUTORES: Pedro Rosário; José Costa; Rosa Mourão; Elisa Chaleta; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2007
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TÃTULO: Discursos de pais e alunos sobre o aprender: um estudo no 5º ano de escolaridade. Parents' and students' talks about learning: A study with fifth grade students Full Text
AUTORES: Pedro Rosário; Maria Teresa Mendes; Maria Luísa Grácio; Elisa Chaleta; José Carlos Núñez; Júlio González-Pienda; Fuensanta Hernández-Pina;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicol. estud. - Psicologia em Estudo, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
AUTORES: Pedro Rosário; Maria Teresa Mendes; Maria Luísa Grácio; Elisa Chaleta; José Carlos Núñez; Júlio González-Pienda; Fuensanta Hernández-Pina;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicol. estud. - Psicologia em Estudo, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Perspectiva fenomenográfica de las concepciones de aprendizaje
AUTORES: Pedro Rosário; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2006
AUTORES: Pedro Rosário; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2006
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TÃTULO: Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental
AUTORES: Pedro Rosário ; Rosa Mourão; Serafim Soares; Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Fátima Simões; José Carlos Núñez; Júlio A Gonzalez-Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Psicol. estud. - Psicologia em Estudo, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
AUTORES: Pedro Rosário ; Rosa Mourão; Serafim Soares; Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Fátima Simões; José Carlos Núñez; Júlio A Gonzalez-Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Psicol. estud. - Psicologia em Estudo, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Promover as competências de estudo na Universidade : projecto "Cartas do Gervásio ao seu umbigo"
AUTORES: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim F Araújo; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda; Paula Solano Pizarro; Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2005
AUTORES: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim F Araújo; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda; Paula Solano Pizarro; Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2005
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TÃTULO: Promover as competências de estudo na Universidade: Projecto “ Cartas do Gervásio ao seu Umbigo”
AUTORES: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim Araújo; José C Núnez; Júlio Gonzalez Pienda; Paula Solano; Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2005
AUTORES: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim Araújo; José C Núnez; Júlio Gonzalez Pienda; Paula Solano; Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2005
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TÃTULO: Cocepções do aprender em estudantes de diferentes graus de ensino. Do final da escolaridade obrigatória ao ensino superior: uma perspectiva fenomenológica
AUTORES: Maria L F Grácio;
PUBLICAÇÃO: 2002
AUTORES: Maria L F Grácio;
PUBLICAÇÃO: 2002
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