António Carlos Pestana Fragoso de Almeida
AuthID: R-000-KGN
1
TÃTULO: 'The people need to be enlightened and taught: Revolution and popular education. Revolution and popular education Full Text
AUTORES: Vilhena, Carla; Mota, Luis; Fragoso, Antonio;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
AUTORES: Vilhena, Carla; Mota, Luis; Fragoso, Antonio;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: Editorial: Radical popular education today Prospects and possibilities Full Text
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barbara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barbara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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Scopus WOS3
TÃTULO: Editorial: Radical Popular education today: Prospects and Possobilities Full Text
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barnara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barnara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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WOS4
TÃTULO: Editorial: RELAs 10-year anniversary: What have we accomplished? Full Text
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso; Wolfgang Juette; Ewa Kurantowicz; Barbara Merrill; Henning Salling Olesen; Danny Wildemeersch;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso; Wolfgang Juette; Ewa Kurantowicz; Barbara Merrill; Henning Salling Olesen; Danny Wildemeersch;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
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Scopus WOS5
TÃTULO: Non-traditional students in higher education: barriers to learning and professional insertion
AUTORES: Antonio Carlos P F Pestana Fragoso de Almeida; Helena Luisa Quintas; Teresa Isabel Campos Goncalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Antonio Carlos P F Pestana Fragoso de Almeida; Helena Luisa Quintas; Teresa Isabel Campos Goncalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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WOS6
TÃTULO: THE INVOLVEMENT OF WOMEN IN TRAINING: A Step Towards an Emancipatory Community Development Process
AUTORES: António Fragoso; Edmée Ollagnier;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 5
AUTORES: António Fragoso; Edmée Ollagnier;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 5
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Scopus7
TÃTULO: Editorial: Open issue
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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Scopus WOS8
TÃTULO: OLDER ADULTS AS ACTIVE LEARNERS IN THE COMMUNITY
AUTORES: António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 2
AUTORES: António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 2
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