António Carlos Pestana Fragoso de Almeida
AuthID: R-000-KGN
1
TÃTULO: The challenges of ageism and learning research Full Text
AUTORES: Fragoso, Antonio;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDUCATIONAL GERONTOLOGY, VOLUME: 51, NÚMERO: 12
AUTORES: Fragoso, Antonio;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDUCATIONAL GERONTOLOGY, VOLUME: 51, NÚMERO: 12
NO MEU: 
CIÊNCIAVITAE
CIÊNCIAVITAE2
TÃTULO: Editorial. Reflecting back to the past, present and future: The changing nature of research on access, learning careers and identity Full Text
AUTORES: Barbara Merrill; Andrea Galimberti; António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
AUTORES: Barbara Merrill; Andrea Galimberti; António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
CIÊNCIAVITAE3
TÃTULO: Editorial: Radical popular education today Prospects and possibilities Full Text
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barbara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barbara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS4
TÃTULO: Editorial: Radical Popular education today: Prospects and Possobilities Full Text
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barnara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Finnegan, Fergal; Fragoso, Antonio; Merrill, Barnara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
WOS5
TÃTULO: Editorial: RELAs 10-year anniversary: What have we accomplished? Full Text
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso; Wolfgang Juette; Ewa Kurantowicz; Barbara Merrill; Henning Salling Olesen; Danny Wildemeersch;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso; Wolfgang Juette; Ewa Kurantowicz; Barbara Merrill; Henning Salling Olesen; Danny Wildemeersch;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
Scopus WOS6
TÃTULO: Non-traditional students in higher education: barriers to learning and professional insertion
AUTORES: Antonio Carlos P F Pestana Fragoso de Almeida; Helena Luisa Quintas; Teresa Isabel Campos Goncalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Antonio Carlos P F Pestana Fragoso de Almeida; Helena Luisa Quintas; Teresa Isabel Campos Goncalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
WOS7
TÃTULO: THE INVOLVEMENT OF WOMEN IN TRAINING: A Step Towards an Emancipatory Community Development Process
AUTORES: António Fragoso; Edmée Ollagnier;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 5
AUTORES: António Fragoso; Edmée Ollagnier;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 5
INDEXADO EM: Scopus
Scopus8
TÃTULO: Editorial: Open issue
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Andreas Fejes; Antonio Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL FOR RESEARCH ON THE EDUCATION AND LEARNING OF ADULTS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
Scopus WOS9
TÃTULO: OLDER ADULTS AS ACTIVE LEARNERS IN THE COMMUNITY
AUTORES: António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 2
AUTORES: António Fragoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research on the Education and Learning of Adults, VOLUME: 2
INDEXADO EM: Scopus
Scopus