Margarida Rocha Lucas
AuthID: R-000-S0M
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TÃTULO: A double-edged sword: Teachers' perceptions of the benefits and challenges of online teaching and learning in higher education
AUTORES: Lucas, Margarida; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 28, NÚMERO: 5
AUTORES: Lucas, Margarida; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 28, NÚMERO: 5
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TÃTULO: A Decade of Short Videos for Foreign Language Teaching and Learning: A Review
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 11
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Digital proficiency: Sorting real gaps from myths among higher education students
AUTORES: Margarida Lucas; Pedro Bem Haja; Sandra Santos; Hugo Figueiredo; Marta Ferreira Dias; Marlene Amorim ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Br. J. Educ. Technol., VOLUME: 53, NÚMERO: 6
AUTORES: Margarida Lucas; Pedro Bem Haja; Sandra Santos; Hugo Figueiredo; Marta Ferreira Dias; Marlene Amorim ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Br. J. Educ. Technol., VOLUME: 53, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: 
DBLP
DBLP24
TÃTULO: THE DESIGN OF MULTIMODAL SHORT VIDEOS: THE CASE OF ENGLISH TEACHING VIDEOS IN TIKTOK
AUTORES: Yidi Zhang; Margarida Lucas; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
AUTORES: Yidi Zhang; Margarida Lucas; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
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TÃTULO: Uso de recursos educativos digitais por educadores das séries iniciais do ensino fundamental
AUTORES: Gislene Munhoz dos Santos; Helen de Castro Silva Casarin; Cátia Cândida de Almeida; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Perspectivas em Ciência da Informação, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
AUTORES: Gislene Munhoz dos Santos; Helen de Castro Silva Casarin; Cátia Cândida de Almeida; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Perspectivas em Ciência da Informação, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The relation between in-service teachers' digital competence and personal and contextual factors: What matters most? Full Text
AUTORES: Lucas, M; Bem Haja, P; Siddiq, F; Moreira, A ; Redecker, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: COMPUTERS & EDUCATION, VOLUME: 160
AUTORES: Lucas, M; Bem Haja, P; Siddiq, F; Moreira, A ; Redecker, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: COMPUTERS & EDUCATION, VOLUME: 160
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TÃTULO: Developing Teachers' Digital Competence: Results From a Pilot in Portugal
AUTORES: Lucas, M; Dorotea, N; Piedade, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Lucas, M; Dorotea, N; Piedade, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Styrylchromones: Biological Activities and Structure-Activity Relationship Full Text
AUTORES: Lucas, M; Freitas, M; Silva, AMS ; Fernandes, E ; Ribeiro, D;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: OXIDATIVE MEDICINE AND CELLULAR LONGEVITY, VOLUME: 2021
AUTORES: Lucas, M; Freitas, M; Silva, AMS ; Fernandes, E ; Ribeiro, D;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: OXIDATIVE MEDICINE AND CELLULAR LONGEVITY, VOLUME: 2021
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TÃTULO: External barriers affecting the successful implementation of mobile educational interventions
AUTORES: Lucas, M;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 107
AUTORES: Lucas, M;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 107
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TÃTULO: Higher education in a material world: Constraints to digital innovation in Portuguese universities and polytechnic institutes
AUTORES: Vicente, PN; Lucas, M; Carlos, V; Bem Haja, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 25, NÚMERO: 6
AUTORES: Vicente, PN; Lucas, M; Carlos, V; Bem Haja, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 25, NÚMERO: 6
