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TÍTULO: “B-MAT@PLICADA”: COMPARING STUDENT PERCEPTIONS OF A BLENDED LEARNING MATHEMATICS COURSE OVER A DECADE OF EVOLUTION
AUTORES: Sidonie F Costa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTED Proceedings - INTED2025 Proceedings, VOLUME: 1
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2
TÍTULO: Students‟ Pre-and Post-COVID-19 Perception of Mathematics Videos in Higher Education
AUTORES: Sidonie Costa; Ana Borges ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 13, NÚMERO: 10
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