Carlos Manuel das Neves Santos
AuthID: R-001-HJY
41
TÃTULO: Badges: Potential effects on the dynamics of online communities [Badges: Effets potentiels sur la dynamique des communautés en ligne] [Crachás: Efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online] [Badges: Efectos potenciales en la dinámica de comunidades en línea]
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 40, NÚMERO: 40
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 40, NÚMERO: 40
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID42
TÃTULO: Crachás: efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 40
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 40
43
TÃTULO: An analysis of the use of badges in the SAPO Campus platform: the perspective of communities’ administrators
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista LUsófona de Educação, NÚMERO: 41
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista LUsófona de Educação, NÚMERO: 41
44
TÃTULO: Digital badges on education: Past, present and future
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
AUTORES: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID45
TÃTULO: Crachás: como usar em contexto educativo?
AUTORES: Inês Araújo; Luís Pedro; Carlos Santos; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds
AUTORES: Inês Araújo; Luís Pedro; Carlos Santos; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds
INDEXADO EM: 
Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID46
TÃTULO: Crachás: Como usar? - Um MOOC na formação de professores
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional
AUTORES: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID47
TÃTULO: Estudo, concepção e desenvolvimento de uma plataforma integrada de serviços web 2.0 para utilização em contexto de ensino superior
AUTORES: Carlos M d N Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Carlos M d N Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: Handle
Handle48
TÃTULO: Mobile learning and higher education: A theoretical overview
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 11, NÚMERO: 1-2
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 11, NÚMERO: 1-2
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID49
TÃTULO: Social networks and the construction of identity in digital environments
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, NÚMERO: 3-4
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID50
TÃTULO: Portraying the self in online contexts: context-driven and user-driven online identity profiles
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
