Filipa Isabel Barreto de Seabra
AuthID: R-000-54C
51
TÃTULO: INNOVATION AND EXTERNAL EVALUATION OF NON-HIGHER EDUCATION SCHOOLS IN PORTUGAL: A STUDY BASED ON EXTERNAL EVALUATION REPORTS
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
INDEXADO EM:
CrossRef
Handle


52
TÃTULO: Perspectives on preschool curriculum in Portugal
AUTORES: Natércia Carrachás; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Proceedings of EDULEARN20 Conference
AUTORES: Natércia Carrachás; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Proceedings of EDULEARN20 Conference
INDEXADO EM:
Handle

NO MEU:
ORCID

53
TÃTULO: Currículo de formação docente de 2.º CEB, professor inclusivo e gestão de diversidades. Curriculum for 2nd cycle of basic education teacher training: the inclusive teacher and the management of diversities
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudos Curriculares
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudos Curriculares
INDEXADO EM:
Handle

54
TÃTULO: Equidade e inclusão: um olhar sobre os relatórios do 3.º ciclo de avaliação externa de escolas
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Livro de Resumos XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Livro de Resumos XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
INDEXADO EM:
Handle

NO MEU:
ORCID

55
TÃTULO: Perceções de coordenadores de Cursos de Formação Inicial sobre Formação de Docentes de 2.º CEB
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 8th International Congress of Educational Sciences and Development: Book of Abstracts
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 8th International Congress of Educational Sciences and Development: Book of Abstracts
INDEXADO EM:
Handle

NO MEU:
ORCID

56
TÃTULO: Perceções de docentes do 2º CEB quanto ao seu percurso de formação inicial e contínua sobre dificuldades de aprendizagem ou incapacidades
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Livro de Resumos XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Livro de Resumos XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
INDEXADO EM:
Handle

NO MEU:
ORCID

57
TÃTULO: Equidade e inclusão nas políticas de educação: perspetivas a partir dos relatórios de avaliação externa de escolas. Equity and inclusion in educational policies: perspectives based on the reports of school external evaluation
AUTORES: Filipa Seabra; Mouraz, Ana; Marta Abelha; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Indagatio Didactica
AUTORES: Filipa Seabra; Mouraz, Ana; Marta Abelha; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Indagatio Didactica
INDEXADO EM:
Handle

58
TÃTULO: As tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara: recursos disponíveis e dificuldades identificadas
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TICs & EaD em Foco
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TICs & EaD em Foco
INDEXADO EM:
Handle

59
TÃTULO: Relatórios AEE 3.º Ciclo: pontos fortes e áreas de melhoria
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
INDEXADO EM:
Handle

60
TÃTULO: School centers and collaborative supervision: perspectives on their contribution for professional development and the improvement of pedagogical practices - an ongoing study
AUTORES: Helena Maria C G Cerqueira Goncalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 33
AUTORES: Helena Maria C G Cerqueira Goncalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 33
INDEXADO EM:
WOS

NO MEU:
ORCID
