Filipa Isabel Barreto de Seabra
AuthID: R-000-54C
61
TÃTULO: As tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara: recursos disponíveis e dificuldades identificadas
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TICs & EaD em Foco
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TICs & EaD em Foco
INDEXADO EM: 
Handle
Handle62
TÃTULO: Relatórios AEE 3.º Ciclo: pontos fortes e áreas de melhoria
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
AUTORES: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
INDEXADO EM: Handle
Handle63
TÃTULO: School centers and collaborative supervision: perspectives on their contribution for professional development and the improvement of pedagogical practices - an ongoing study
AUTORES: Helena Maria C G Cerqueira Goncalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 33
AUTORES: Helena Maria C G Cerqueira Goncalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 33
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID64
TÃTULO: Centros escolares e supervisão colaborativa: perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas - um estudo em curso
AUTORES: Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 33
AUTORES: Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 33
65
TÃTULO: Supervisão: modelos e processos
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019, NÚMERO: 1ª
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019, NÚMERO: 1ª
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID66
TÃTULO: Supervisão em contextos de educação e formação: conceções, práticas e possibilidades
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana P Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana P Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID67
TÃTULO: Cursos EFA: alternativas curriculares no Distrito de Lisboa: relato de um currículo em (des) construção
AUTORES: Rogério S d Silva; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
AUTORES: Rogério S d Silva; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID68
TÃTULO: As tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara: recursos disponíveis e dificuldades identificadas
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adatações/ V Simpósio Internacional de Educação a Distância. Tema: Práticas Inclusivas e Inovações: Os desafios da educação no séc. XXI. Caderno de Artigos. Linha: Tecnologia Educacional e Educação a Distância (pp. 35-46).
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adatações/ V Simpósio Internacional de Educação a Distância. Tema: Práticas Inclusivas e Inovações: Os desafios da educação no séc. XXI. Caderno de Artigos. Linha: Tecnologia Educacional e Educação a Distância (pp. 35-46).
INDEXADO EM: Handle
Handle69
TÃTULO: Gestão curricular e promoção do sucesso escolar: perspetivas de subcoordenadores de grupo disciplinar
AUTORES: Maria I Catarino; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
AUTORES: Maria I Catarino; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID70
TÃTULO: Avaliação externa de escolas (3º ciclo): perspectivas de avaliação
AUTORES: Susana Henriques; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: I Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção; IV Seminário Observatório da Autoavaliação de Escolas, “Currículo, Avaliação e Práticas Escolares”, 21 a 23 de Fevereiro de 2019
AUTORES: Susana Henriques; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: I Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção; IV Seminário Observatório da Autoavaliação de Escolas, “Currículo, Avaliação e Práticas Escolares”, 21 a 23 de Fevereiro de 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle