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TÍTULO: Sustainability in Geoscience Education: Comparing Virtual and Traditional Field Trips with 10th-Grade Students in Portugal  Full Text
AUTORES: Ramos, Andre; Amorim, Paula; Ribeiro, T.; Vasconcelos, Clara ;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
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TÍTULO: Insights on game-based learning for educating on environmental protection and sustainable development
AUTORES: Nuno Aluai Carvalho; Maria José Rodrigues; Ribeiro, T.; Clara Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: NATURE-BASED SOLUTIONS TO FOSTER SCIENTIFIC LITERACY AND ENVIRONMENTAL AWARENESS IN MIDDLE SCHOOL: AN INTERVENTION WITH 8TH-GRADE STUDENTS
AUTORES: Leonor Cardoso; Ribeiro, T.; Pedro Pimenta; Clara Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2025 Proceedings, VOLUME: 1
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TÍTULO: VIRTUAL FIELDWORK IN THE AROUCA GEOPARK (PORTUGAL): ENHANCING GEOSCIENCE LEARNING AND 21ST-CENTURY SKILLS THROUGH DIGITAL FIELD-BASED EDUCATION
AUTORES: Francisca Melo; Ribeiro, T.; Pedro Pimenta; Clara Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2025 Proceedings, VOLUME: 1
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