João Pedro Mendes da Ponte


AuthID: R-000-7EA

Publicações a aguardar confirmação

131
TÍTULO: Mathematics teacher education as a multifaceted field of study  Full Text
AUTORES: Da Ponte, JP;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Mathematics Teacher Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
132
TÍTULO: As representações como suporte do raciocínio matemático dos alunos quando exploram atividades de investigação  Full Text
AUTORES: Ana Henriques ; João Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática - Bolema, VOLUME: 28, NÚMERO: 48
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
133
TÍTULO: Representações e Processos de Raciocínio na Comparação e Ordenação de Números Racionais numa Abordagem Exploratória  Full Text
AUTORES: João Pedro da Ponte; Marisa Quaresma;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática - Bolema, VOLUME: 28, NÚMERO: 50
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
134
TÍTULO: PRESENT AND FUTURE ROLES OF ONLINE MATH COMPETITIONS IN THE EDUCATION OF TWENTY-FIRST CENTURY YOUNG STUDENTS
AUTORES: Joao Pedro da Ponte; Keith Jones;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Problem at Web International Conference - Technology, Creativity and Affect in Mathematical Problem Solving in PROCEEDINGS OF THE PROBLEM@WEB INTERNATIONAL CONFERENCE: TECHNOLOGY, CREATIVITY AND AFFECT IN MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID
135
TÍTULO: USING STATISTICAL SOFTWARE IN BASIC EDUCATION: DIFFICULTIES AND AFFORDANCES
AUTORES: Claudia Fernandes; Joao Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Problem at Web International Conference - Technology, Creativity and Affect in Mathematical Problem Solving in PROCEEDINGS OF THE PROBLEM@WEB INTERNATIONAL CONFERENCE: TECHNOLOGY, CREATIVITY AND AFFECT IN MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID
136
TÍTULO: TEACHERS' INVOLVEMENT AND LEARNING IN A LESSON STUDY
AUTORES: da Ponte, JP; Quaresma, M; Baptista, M ; Mata Pereira, J;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Problem at Web International Conference - Technology, Creativity and Affect in Mathematical Problem Solving in PROCEEDINGS OF THE PROBLEM@WEB INTERNATIONAL CONFERENCE: TECHNOLOGY, CREATIVITY AND AFFECT IN MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
INDEXADO EM: WOS Handle
NO MEU: ORCID
137
TÍTULO: As Representações como Suporte do Raciocínio Matemático dos Alunos quando Exploram Atividades de Investigação
AUTORES: Ana Henriques; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: BOLEMA, VOLUME: 28
INDEXADO EM: Handle
138
TÍTULO: Práticas profissionais dos professores de matemática
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
139
TÍTULO: Representações e raciocínio matemático dos alunos na resolução de tarefas envolvendo números racionais numa abordagem exploratória
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14
INDEXADO EM: Handle
140
TÍTULO: Tarefas matemáticas no ensino da álgebra
AUTORES: Cátia Rodrigues; Luís Menezes; João P Da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
Página 14 de 24. Total de resultados: 231.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service