Laurinda Sousa Ferreira Leite
AuthID: R-000-92D
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TÃTULO: Learning about safety, prevention and quality of life through PBL: implications for teacher education
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; S. Morgado; Manuela Vale; Carla Madureira;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; S. Morgado; Manuela Vale; Carla Madureira;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: A inclusão social através do ensino das Ciências: um estudo centrado nos currículos brasileiro e português
AUTORES: Micheli B Amestoy; Laurinda Leite; Luiz C B d Tolentino Neto;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Micheli B Amestoy; Laurinda Leite; Luiz C B d Tolentino Neto;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Context-based science education and four variations of problem-based learning
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Ana S Afonso; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Ana S Afonso; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Contextualizing teaching to improve learning: the case of science and geography
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Ana S Afonso; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Ana S Afonso; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: O ensino contextualizado e a abordagem curricular de conteúdos de Microbiologia em Moçambique
AUTORES: Manecas Cândido; Laurinda Leite; Brígida Singo;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Manecas Cândido; Laurinda Leite; Brígida Singo;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Initial Science Teacher Education in Portugal: The Thoughts of Teacher Educators About the Effects of the Bologna Process
AUTORES: Leite, L; Dourado, L; Morgado, S;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 8
AUTORES: Leite, L; Dourado, L; Morgado, S;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 8
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TÃTULO: Contextualized science teaching: The contribution of photographs included in school science textbooks
AUTORES: Laurinda Leite; Sofia Morgado; Luis Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2016, NÚMERO: NovemberSpecialIssue
AUTORES: Laurinda Leite; Sofia Morgado; Luis Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2016, NÚMERO: NovemberSpecialIssue
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TÃTULO: Science education through problem-based learning: A review of research focused on students
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Problem-Based Learning: Perspectives, Methods and Challenges
AUTORES: Laurinda Leite; Luís Dourado; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Problem-Based Learning: Perspectives, Methods and Challenges
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TÃTULO: ENSINO ORIENTADO PARA A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ENSINO TRADICIONAL: UM ESTUDO CENTRADO EM "TRANSFORMAÇÃO DE MATÉRIA E DE ENERGIA". Enseñanza Orientada para el Aprendizaje Baseado en Solución de Problemas y enseñanza tradicional: una investigación centrada en "Transformación de materia y energía"
AUTORES: Sofia Morgado; Laurinda Leite; Luís Dourado; Célia Fernandes; Eleutério Silva;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Sofia Morgado; Laurinda Leite; Luís Dourado; Célia Fernandes; Eleutério Silva;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), VOLUME: 18, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Contextualized science teaching: the contribution of photographs included in school science textbooks
AUTORES: Laurinda Leite; Sofia F Morgado; Luís Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Laurinda Leite; Sofia F Morgado; Luís Dourado;
PUBLICAÇÃO: 2016
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