Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
91
TÃTULO: TEACHER EDUCATION AND INCLUSION IN MOZAMBIQUE Full Text
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
INDEXADO EM: 
WOS
WOS92
TÃTULO: A Study of the Ethical Dilemmas Experienced by School Psychologists in Portugal Full Text
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
93
TÃTULO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO EM MOÇAMBIQUE. Teacher education and inclusion in mozambique Full Text
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
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TÃTULO: "To be or not to be Retained ... That's the Question!" Retention, Self-esteem, Self-concept, Achievement Goals, and Grades Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
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TÃTULO: Pain reduction and improvement of function following ultrasound-guided intra-articular injections of triamcinolone hexacetonide and hyaluronic acid in hip osteoarthritis
AUTORES: Araújo, JP; Silva, L; Andrade, R; Paços, M; Moreira, H; Migueis, N; Pereira, R; Sarmento, A; Pereira, H; Loureiro, N; Espregueira Mendes, J ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Biological Regulators and Homeostatic Agents, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
AUTORES: Araújo, JP; Silva, L; Andrade, R; Paços, M; Moreira, H; Migueis, N; Pereira, R; Sarmento, A; Pereira, H; Loureiro, N; Espregueira Mendes, J ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Biological Regulators and Homeostatic Agents, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus96
TÃTULO: Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptation and Validation of Portuguese Version [Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptacao e Validacao da Versao Portuguesa]
AUTORES: Bartolo Ribeiro, R; Simoes, MR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 2, NÚMERO: 42
AUTORES: Bartolo Ribeiro, R; Simoes, MR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 2, NÚMERO: 42
INDEXADO EM: Scopus
Scopus97
TÃTULO: Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptação e Validação da Versão
Portuguesa
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Mário R Simões; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Mário R Simões; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
98
TÃTULO: Autoconceito, vivências académicas e satisfação com a vida: Estudo com alunos universitários de Moçambique
AUTORES: Farissai P Campira; Alexandra M Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Farissai P Campira; Alexandra M Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: 
Handle
Handle99
TÃTULO: Dificuldades antecipadas de adaptação ao Ensino Superior: Um estudo com alunos do primeiro ano. Anticipated adaptation difficulties to higher education: a study with first-year students
AUTORES: Alexandra M Araújo; Acácia A Santos; Ana P Noronha; C. Zanon; Joaquim A Ferreira; Joana R Casanova; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Alexandra M Araújo; Acácia A Santos; Ana P Noronha; C. Zanon; Joaquim A Ferreira; Joana R Casanova; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
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Handle100
TÃTULO: Social and cultural contexts change but intelligence persists as incisive to explain children’s academic achievement
AUTORES: Ana F Alves; Cristiano M Gomes; Ana Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Ana F Alves; Cristiano M Gomes; Ana Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016
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Handle