Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
91
TÃTULO: The factorial structure of cognitive abilities in childhood. La estructura factorial de las habilidades cognitivas en la infância Full Text
AUTORES: Martins, AA; Alves, AF; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
AUTORES: Martins, AA; Alves, AF; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
92
TÃTULO: Challenges in the identification of giftedness: Issues related to psychological assessment. Retos en la Identificación de los Alumnos Superdotados: Cuestiones relacionadas con la Evaluación Psicológica. Full Text
AUTORES: Almeida, LS; Araujo, AM; Sainz Gomez, M; Prieto, MD;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
AUTORES: Almeida, LS; Araujo, AM; Sainz Gomez, M; Prieto, MD;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
WOS 
Handle
WOS Handle93
TÃTULO: Multidimensional Assessment of Giftedness: Criterion Validity of Battery of Intelligence and Creativity Measures in Predicting Arts and Academic Talents
AUTORES: Tatiana de Cassia Nakano; Ricardo Primi; Walquiria de Jesus Ribeiro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
AUTORES: Tatiana de Cassia Nakano; Ricardo Primi; Walquiria de Jesus Ribeiro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
WOS94
TÃTULO: TEACHER EDUCATION AND INCLUSION IN MOZAMBIQUE Full Text
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
INDEXADO EM: WOS
WOS95
TÃTULO: A Study of the Ethical Dilemmas Experienced by School Psychologists in Portugal Full Text
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
96
TÃTULO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO EM MOÇAMBIQUE. Teacher education and inclusion in mozambique Full Text
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
97
TÃTULO: "To be or not to be Retained ... That's the Question!" Retention, Self-esteem, Self-concept, Achievement Goals, and Grades Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
98
TÃTULO: Pain reduction and improvement of function following ultrasound-guided intra-articular injections of triamcinolone hexacetonide and hyaluronic acid in hip osteoarthritis
AUTORES: Araújo, JP; Silva, L; Andrade, R; Paços, M; Moreira, H; Migueis, N; Pereira, R; Sarmento, A; Pereira, H; Loureiro, N; Espregueira Mendes, J ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Biological Regulators and Homeostatic Agents, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
AUTORES: Araújo, JP; Silva, L; Andrade, R; Paços, M; Moreira, H; Migueis, N; Pereira, R; Sarmento, A; Pereira, H; Loureiro, N; Espregueira Mendes, J ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Biological Regulators and Homeostatic Agents, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus99
TÃTULO: Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptation and Validation of Portuguese Version [Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptacao e Validacao da Versao Portuguesa]
AUTORES: Bartolo Ribeiro, R; Simoes, MR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 2, NÚMERO: 42
AUTORES: Bartolo Ribeiro, R; Simoes, MR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 2, NÚMERO: 42
INDEXADO EM: Scopus
Scopus100
TÃTULO: Metacognitive Awareness Inventory (MAI): Adaptação e Validação da Versão
Portuguesa
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Mário R Simões; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Mário R Simões; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
