Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
91
TÃTULO: El rendimiento matemático excelente en las evaluaciones PISA. Excellent mathematical achievement in PISA: results for Spain and Portugal
AUTORES: Ramón García Perales; Leandro Silva Almeida; Floriano Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: A resolução de problemas de matemática por alunos regulares e com alta capacidade. Solving math problems by regular and high-ability students
AUTORES: Ramón García Perales; Floriano Viseu ; Alberto Rocha; Ana Isabel Almeida; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Ramón García Perales; Floriano Viseu ; Alberto Rocha; Ana Isabel Almeida; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior. Teacher’s perceptions about quality evaluation of teaching in Higher Education Full Text
AUTORES: Cynthia Bisinoto; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 96
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PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 96
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TÃTULO: Funcionamento psicológico positivo numa amostra portuguesa de estudantes. Positive psychological functioning in a sample of portuguese students
AUTORES: Ema Patrícia Oliveira; María Dolores Merino; Jesus Privado; Leandro Da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Abordagem de competências, desenvolvimento humano e educação superior. Approach to competences, human development and higher education Full Text
AUTORES: Claisy M Marinho Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017
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PUBLICAÇÃO: 2017
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Handle96
TÃTULO: A avaliação das aptidões cognitivas para a promoção de percursos de sucesso: estudo com adolescentes portugueses
AUTORES: Gina C E M P d Lemos; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017
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PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Advocating the broad use of the decision tree method in education Full Text
AUTORES: Leandro S Almeida; Cristiano M A Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2017
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PUBLICAÇÃO: 2017
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Handle98
TÃTULO: Construção de instrumento de avaliação do pensamento crítico: considerações preliminares. Construction of an instrument for the evaluation of critical thinking: previous considerations
AUTORES: Bruna Casiraghi; Leandro S Almeida; Júlio C S Aragão; Luciana Brito;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Bruna Casiraghi; Leandro S Almeida; Júlio C S Aragão; Luciana Brito;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Autoconceito em estudantes universitários de Moçambique: estudo das relações e diferenças em função de variáveis pessoais e contextuais dos alunos. Self-concept in university students of Mozambique: study of the relations and differences according to the students´ personal and contextual variables
AUTORES: Farissai Campira; Alexandra Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Farissai Campira; Alexandra Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: The factorial structure of cognitive abilities in childhood. La estructura factorial de las habilidades cognitivas en la infância Full Text
AUTORES: Martins, AA; Alves, AF; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
AUTORES: Martins, AA; Alves, AF; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
