Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
91
TÃTULO: LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Caliatto, SG; Almeida, LD;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
AUTORES: Caliatto, SG; Almeida, LD;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: 
WOS
WOS92
TÃTULO: Regulation of cognition: Validation of a short scale for Portuguese first-year university students. Regulación de la cognición: validación de una escala corta para estudiantes universitarios portugueses de primer año. Full Text
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Francisco Peixoto; Joana Casanova; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicología, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Francisco Peixoto; Joana Casanova; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicología, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Escala de Satisfação no Domínio Académico em Universitários Portugueses
AUTORES: Leandro Almeida; Maria do Céu Taveira; Francisco Peixoto; José Silva; Maria João Gouveia;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
AUTORES: Leandro Almeida; Maria do Céu Taveira; Francisco Peixoto; José Silva; Maria João Gouveia;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
94
TÃTULO: Causal Attribution Scale for Elementary and Middle School: Convergent validity evidence study with achievement goals
AUTORES: Adriana Satico Ferraz; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Trends in Psychology, VOLUME: 28, NÚMERO: 4
AUTORES: Adriana Satico Ferraz; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Trends in Psychology, VOLUME: 28, NÚMERO: 4
95
TÃTULO: Expectativas de Sucesso Profissional de Ingressantes na Educação Superior: Estudo Comparativo
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Cristiano Assis A Gomes; Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Avaliação Psicológica, VOLUME: 19, NÚMERO: 03
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Cristiano Assis A Gomes; Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Avaliação Psicológica, VOLUME: 19, NÚMERO: 03
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TÃTULO: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS E PORTUGUESES: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS CASOS DA UNESP E DA UMINHO
AUTORES: BÁRBARA AMARAL MARTINS; MIGUEL CLAUDIO MORIEL CHACON; LEANDRO DA SILVA ALMEIDA;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 36
AUTORES: BÁRBARA AMARAL MARTINS; MIGUEL CLAUDIO MORIEL CHACON; LEANDRO DA SILVA ALMEIDA;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 36
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TÃTULO: Perfil dos Psicólogos Brasileiros que Utilizam Testes Psicológicos: Áreas e Instrumentos Utilizados
AUTORES: Caroline Tozzi Reppold; Solange Muglia Wechsler; Leandro da Silva Almeida; Paula Elosua; Claudio Simon Hutz;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia: Ciência e Profissão, VOLUME: 40
AUTORES: Caroline Tozzi Reppold; Solange Muglia Wechsler; Leandro da Silva Almeida; Paula Elosua; Claudio Simon Hutz;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia: Ciência e Profissão, VOLUME: 40
98
TÃTULO: Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Leandro Silva Almeida; Claisy Maria Marinho-Araujo; Cristiano Mauro Assis Gomes; Cynthia Bisinoto; Mauro Luiz Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 30
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Leandro Silva Almeida; Claisy Maria Marinho-Araujo; Cristiano Mauro Assis Gomes; Cynthia Bisinoto; Mauro Luiz Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 30
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TÃTULO: Comparison of gifted and non-gifted students’ executive functions and high capabilities
AUTORES: Alberto ROCHA; Leandro ALMEİDA; Ramón PERALES;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal for the Education of Gifted Young Scientists, VOLUME: 8, NÚMERO: 4
AUTORES: Alberto ROCHA; Leandro ALMEİDA; Ramón PERALES;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal for the Education of Gifted Young Scientists, VOLUME: 8, NÚMERO: 4
100
TÃTULO: Práticas de seleção de graduados em duas regiões de Portugal: currículo ideal e competências valorizadas
AUTORES: Liliana Paulos; Sandra Valadas; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Liliana Paulos; Sandra Valadas; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
