Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
101
TÃTULO: SATISFAÇÃO ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA DE AVALIAÇÃO
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida; Beatriz Marsili Chico; Vinicius De Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida; Beatriz Marsili Chico; Vinicius De Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
102
TÃTULO: CRITICAL THINKING AND THE CHALLENGE OF EVALUATION IT
AUTORES: Silvia F Rivas; Carlos Saiz; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Silvia F Rivas; Carlos Saiz; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
103
TÃTULO: MUDANÇAS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDOS NO BRASIL E EM PORTUGAL
AUTORES: Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
104
TÃTULO: APRESENTAÇÃO
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
105
TÃTULO: Adaptação acadêmica de estudantes do 1º ano. promovendo o sucesso e a permanência na Universidade
AUTORES: Ana Amália Gomes de Barros Torres Faria; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Internacional de Educação Superior, VOLUME: 7
AUTORES: Ana Amália Gomes de Barros Torres Faria; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Internacional de Educação Superior, VOLUME: 7
106
TÃTULO: FACILITATORS AND BARRIERS OF THE LABOR MARKET TRANSITION: PERCEPTIONS OF NEW HIGHER EDUCATION GRADUATES
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
107
TÃTULO: Inclusão no Ensino Superior Português: Análise do Enquadramento Regulamentar dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Débora Rodrigues; Leandro da Silva Almeida; Sandra Estêvão Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Débora Rodrigues; Leandro da Silva Almeida; Sandra Estêvão Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
108
TÃTULO: Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior
AUTORES: Susana Gakyia Caliatto; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
AUTORES: Susana Gakyia Caliatto; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
109
TÃTULO: A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas. Giftedness in the Autonomous Region of Madeira: Development of policies and educational practices
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Leandro Silva Almeida; Lúcia Cerqueira Miranda; Joana Oliveira Xavier; Conceição Ramos; Johanna Magreta Raffan;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Leandro Silva Almeida; Lúcia Cerqueira Miranda; Joana Oliveira Xavier; Conceição Ramos; Johanna Magreta Raffan;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
110
TÃTULO: PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PORTUGAL: ATUAÇÃO NOS INSTITUTOS POLITÉCNICOS
AUTORES: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa; Claisy Maria Marinho-Araujo; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
AUTORES: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa; Claisy Maria Marinho-Araujo; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
