Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
101
TÃTULO: Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Leandro Silva Almeida; Claisy Maria Marinho-Araujo; Cristiano Mauro Assis Gomes; Cynthia Bisinoto; Mauro Luiz Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 30
AUTORES: Denise de Souza Fleith; Leandro Silva Almeida; Claisy Maria Marinho-Araujo; Cristiano Mauro Assis Gomes; Cynthia Bisinoto; Mauro Luiz Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Paidéia (Ribeirão Preto), VOLUME: 30
102
TÃTULO: Comparison of gifted and non-gifted students’ executive functions and high capabilities
AUTORES: Alberto ROCHA; Leandro ALMEİDA; Ramón PERALES;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal for the Education of Gifted Young Scientists, VOLUME: 8, NÚMERO: 4
AUTORES: Alberto ROCHA; Leandro ALMEİDA; Ramón PERALES;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Journal for the Education of Gifted Young Scientists, VOLUME: 8, NÚMERO: 4
103
TÃTULO: Práticas de seleção de graduados em duas regiões de Portugal: currículo ideal e competências valorizadas
AUTORES: Liliana Paulos; Sandra Valadas; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Liliana Paulos; Sandra Valadas; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
104
TÃTULO: SATISFAÇÃO ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA DE AVALIAÇÃO
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida; Beatriz Marsili Chico; Vinicius De Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida; Beatriz Marsili Chico; Vinicius De Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
105
TÃTULO: CRITICAL THINKING AND THE CHALLENGE OF EVALUATION IT
AUTORES: Silvia F Rivas; Carlos Saiz; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Silvia F Rivas; Carlos Saiz; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
106
TÃTULO: MUDANÇAS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDOS NO BRASIL E EM PORTUGAL
AUTORES: Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Claisy M Marinho-Araujo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
107
TÃTULO: APRESENTAÇÃO
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
AUTORES: Andreia Osti; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação: Teoria e Prática, VOLUME: 30, NÚMERO: 63
108
TÃTULO: Adaptação acadêmica de estudantes do 1º ano. promovendo o sucesso e a permanência na Universidade
AUTORES: Ana Amália Gomes de Barros Torres Faria; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Internacional de Educação Superior, VOLUME: 7
AUTORES: Ana Amália Gomes de Barros Torres Faria; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Internacional de Educação Superior, VOLUME: 7
109
TÃTULO: FACILITATORS AND BARRIERS OF THE LABOR MARKET TRANSITION: PERCEPTIONS OF NEW HIGHER EDUCATION GRADUATES
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
110
TÃTULO: Inclusão no Ensino Superior Português: Análise do Enquadramento Regulamentar dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Débora Rodrigues; Leandro da Silva Almeida; Sandra Estêvão Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Ana Pereira Antunes; Débora Rodrigues; Leandro da Silva Almeida; Sandra Estêvão Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
