Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
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TÃTULO: Programa de Enriquecimento em Domínios da Aptidão, Interesse e So-cialização (PEDAIS): Uma proposta de enriquecimento para alunos com altas capacidades
AUTORES: Alberto Rocha; Helena Fonseca; Ana Isabel S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: TALINCREA: Talento, Inteligencia y Creatividad, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Alberto Rocha; Helena Fonseca; Ana Isabel S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: TALINCREA: Talento, Inteligencia y Creatividad, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Programas de desenvolvimento da criatividade para alunos com altas habilidades: proposta de avaliação dos produtos criativos. Creative training programs for high ability students: assessment of
creative products Full Text
AUTORES: Ana P Antunes; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Ana P Antunes; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle113
TÃTULO: A estrutura da inteligência na infância: desenvolvimento e diferenciação cognitiva. The structure of intelligence in children: development and cognitive differentiation
AUTORES: Ana A Martins; Ana F Alves; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Ana A Martins; Ana F Alves; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle114
TÃTULO: Desempenho cognitivo: diferenças entre crianças do pré-escolar e início do ensino básico. Cognitive performance: differences between children of preschool and early primary education
AUTORES: Ana F Alves; Ana A Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Ana F Alves; Ana A Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle115
TÃTULO: Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e Galiza. Personal and sociocultural variables and the differentiation of academic expectations: a study with Higher Education students from north Portugal and Galicia Full Text
AUTORES: Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida; Alexandra R Costa; Sonia Alfonso; Ángeles Conde; Manuel Deaño;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida; Alexandra R Costa; Sonia Alfonso; Ángeles Conde; Manuel Deaño;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle116
TÃTULO: Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degree. Perceções de competências: um estudo com alunos finalistas de mestrado
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro S Almeida; Adela G Aracil;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro S Almeida; Adela G Aracil;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle117
TÃTULO: Personalidade e bem-estar subjetivo na excelência profissional: validação de escalas junto de gestores portugueses
AUTORES: Margarida Martins; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Margarida Martins; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle118
TÃTULO: Construção e validação de uma escala de autoconceito para estudantes universitários de Moçambique. Development and validation of a self-concept questionnaire for university students in Mozambique
AUTORES: Farissai P Campira; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Farissai P Campira; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle119
TÃTULO: Inclusão no ensino superior: modelos de atuação e contributos dos serviços de apoio em Portugal. Inclusion in higher education: practice models and contributes from the support services in Portugal
AUTORES: Ana C R Fernandes; Maria C S L d Oliveira; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Ana C R Fernandes; Maria C S L d Oliveira; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle120
TÃTULO: Envolvimento académico de estudantes de engenharia: contributos para a validação interna e externa de uma escala de avaliação. Academic engagement in engineering students: contributions to the internal and external validation of an assessment scale
AUTORES: Alexandra R Costa; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Alexandra R Costa; Alexandra M D d C Araújo; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
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