Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
131
TÃTULO: Questionário de Percepções Académicas - Expectativas: contributos para a sua validação interna e externa. Contributions for the study of the internal and external validity of The Academic Perceptions Questionnaire - Expectations
AUTORES: Alexandra M D d C Araújo; Alexandra R Costa; Joana R Casanova; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Alexandra M D d C Araújo; Alexandra R Costa; Joana R Casanova; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
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Handle132
TÃTULO: Relações entre a criatividade e o desempenho académico: estudo das diferenças de género num grupo de alunos do 6º ano de escolaridade. Las relaciones entre la creatividad y el rendimiento académico: estudio de las diferencias de género en un grupo de estudiantes de sexto grado
AUTORES: Lúcia C Miranda; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Lúcia C Miranda; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2014
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Handle133
TÃTULO: Paixão pelo trabalho e competências de gestão interpessoal : validação de escalas para a sua avaliação junto de gestores empresariais
AUTORES: Leandro S Almeida; Alexandra M D d C Araújo; Margarida Martins;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Leandro S Almeida; Alexandra M D d C Araújo; Margarida Martins;
PUBLICAÇÃO: 2014
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TÃTULO: Adaptation of the parent report language use inventory for 18- to 47-months-old children to european portuguese : a pilot study. Adaptação do inventário parental “Language Use Inventory (LUI)” para
crianças entre 18 e 47 meses para o português europeu : estudo piloto
AUTORES: Cristiana d S Guimarães; Anabela C d Santos; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2013
AUTORES: Cristiana d S Guimarães; Anabela C d Santos; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2013
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Handle135
TÃTULO: Memory and intelligence: Interdependence according to processes and content of tasks Full Text
AUTORES: Aristides I Ferreira ; Leandro S Almeida; Gerardo Prieto; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Aristides I Ferreira ; Leandro S Almeida; Gerardo Prieto; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
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WOS
WOS136
TÃTULO: Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution Full Text
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria D Dolores Prieto; Aristides Ferreira ; Mercedes Ferrando; Carmen Ferrandiz; Rosario Bermejo; Daniel Hernandez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria D Dolores Prieto; Aristides Ferreira ; Mercedes Ferrando; Carmen Ferrandiz; Rosario Bermejo; Daniel Hernandez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
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WOS137
TÃTULO: Contribution of processes and contents on cognitive differentiation in childhood: A study with Portuguese children
AUTORES: Lurdes Brito; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira ; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INFANCIA Y APRENDIZAJE, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
AUTORES: Lurdes Brito; Leandro S Almeida; Aristides I Ferreira ; Adelina Guisande, MA;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INFANCIA Y APRENDIZAJE, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
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WOS138
TÃTULO: Self-Concept Organization: Analysis of Hierarchical Structure in Adolescents
AUTORES: Francisco Peixoto; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
AUTORES: Francisco Peixoto; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
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WOS139
TÃTULO: Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT): Elements for construct validity in Portuguese adolescents Full Text
AUTORES: Ema Oliveira; Leandro Almeida; Carmen Ferrandiz; Mercedes Ferrando; Marta Sainz; Maria D Dolores Prieto;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
AUTORES: Ema Oliveira; Leandro Almeida; Carmen Ferrandiz; Mercedes Ferrando; Marta Sainz; Maria D Dolores Prieto;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
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WOS140
TÃTULO: The effect of a learning strategies programme on the cognitive process of comprehension Full Text
AUTORES: Helena Bilimoria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Helena Bilimoria; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
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