Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
181
TÃTULO: Interactions between Sex, Socioeconomic Level, and Children's Cognitive Performance Full Text
AUTORES: Ana Filipa Alves; Ana Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 118, NÚMERO: 2
AUTORES: Ana Filipa Alves; Ana Martins; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 118, NÚMERO: 2
182
TÃTULO: Multidimensional assessment of giftedness: Criterion validity of battery of intelligence and creativity measures in predicting arts and academic talents [Evaluación Multidimensional de la Superdotación: Criterios de va-lidez de la Batería de Inteligencia y Creatividad para predecirlos talentos ar-tísticos y académicos] Full Text
AUTORES: Nakano, TC; Primi, R; Ribeiro, WJ; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
AUTORES: Nakano, TC; Primi, R; Ribeiro, WJ; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
183
TÃTULO: Social communication characteristics and specificities in autism spectrum disorder [Características e especificidades da comunicação social na perturbação do espectro do autismo]
AUTORES: Reis, HIS ; Pereira, APS; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Brasileira de Educacao Especial, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Reis, HIS ; Pereira, APS; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Brasileira de Educacao Especial, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID184
TÃTULO: Challenges in the identification of giftedness: Issues related to psychological assessment
AUTORES: Leandro S Almeida; Alexandra M Araujo; Marta Sainz Gomez; Maria D Dolores Prieto;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
AUTORES: Leandro S Almeida; Alexandra M Araujo; Marta Sainz Gomez; Maria D Dolores Prieto;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
WOS
WOS185
TÃTULO: Multidimensional Assessment of Giftedness: Criterion Validity of Battery of Intelligence and Creativity Measures in Predicting Arts and Academic Talents
AUTORES: Tatiana de Cassia Nakano; Ricardo Primi; Walquiria de Jesus Ribeiro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
AUTORES: Tatiana de Cassia Nakano; Ricardo Primi; Walquiria de Jesus Ribeiro; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
WOS186
TÃTULO: TEACHER EDUCATION AND INCLUSION IN MOZAMBIQUE Full Text
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, VOLUME: 16
INDEXADO EM: WOS
WOS187
TÃTULO: A Study of the Ethical Dilemmas Experienced by School Psychologists in Portugal
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
AUTORES: Mendes, SA; Nascimento, IMG; Abreu Lima, IMP; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ETHICS & BEHAVIOR, VOLUME: 26, NÚMERO: 5
188
TÃTULO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO EM MOÇAMBIQUE
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
AUTORES: Gildo Nhapuala; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Research in Special Educational Needs, VOLUME: 16
189
TÃTULO: Características e Especificidades da Comunicação Social na Perturbação do Espectro do Autismo Full Text
AUTORES: Helena Isabel da Silva REIS ; Ana Paula da Silva PEREIRA; Leandro da Silva ALMEIDA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Brasileira de Educação Especial - Rev. bras. educ. espec., VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Helena Isabel da Silva REIS ; Ana Paula da Silva PEREIRA; Leandro da Silva ALMEIDA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Brasileira de Educação Especial - Rev. bras. educ. espec., VOLUME: 22, NÚMERO: 3
190
TÃTULO: "To be or not to be Retained ... That's the Question!" Retention, Self-esteem, Self-concept, Achievement Goals, and Grades Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
