Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
51
TÃTULO: Academic satisfaction in the context of the pandemic of Covid-19 in students of Higher Education
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes de Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes de Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS52
TÃTULO: ADAPTATION AND VALIDATION EVIDENCE OF THE QUESTIONNAIRE OF SATISFACTION WITH THE REMOTE ACADEMIC EXPERIENCE (QSEA-R)
AUTORES: Pereira neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
AUTORES: Pereira neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS
WOS53
TÃTULO: NON-TRADITIONAL STUDENTS AND THE CHALLENGES OF ADAPTING TO REMOTE HIGHER EDUCATION
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros T.; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 27
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros T.; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 27
INDEXADO EM: WOS
WOS54
TÃTULO: IMPACTO DA AUTOEFICÁCIA E DO RENDIMENTO ACADÊMICO NO ABANDONO DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR
AUTORES: Camila Alves Fior; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Adriane Martins Soares Pelissoni; Marilda Aparecida Dantas; Maria José Martins; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 26
AUTORES: Camila Alves Fior; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Adriane Martins Soares Pelissoni; Marilda Aparecida Dantas; Maria José Martins; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 26
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TÃTULO: IMPACT OF SELF-EFFICACY AND ACADEMIC PERFORMANCE IN THE DROPOUT OF HIGHER EDUCATION STUDENTS
AUTORES: Camila Alves Fior; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Adriane Martins Soares Pelissoni; Marilda Aparecida Dantas; Maria José Martins; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 26
AUTORES: Camila Alves Fior; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Adriane Martins Soares Pelissoni; Marilda Aparecida Dantas; Maria José Martins; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 26
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TÃTULO: Variáveis psicológicas e seu impacto no rendimento acadêmico no ensino superior
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 27
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 27
57
TÃTULO: Psychological variables and their impact on academic achievement in higher education
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 27
AUTORES: Bruna Casiraghi; Evely Boruchovitch; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 27
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TÃTULO: Adaptação e sucesso acadêmico em estudantes brasileiros do primeiro ano da educação superior
AUTORES: Rebeca V Farias; Valdiney V Gouveia; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
AUTORES: Rebeca V Farias; Valdiney V Gouveia; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
59
TÃTULO: satisfação acadêmica no contexto do ensino superior brasileiro
AUTORES: Andreia Osti; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
AUTORES: Andreia Osti; Leandro da Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
60
TÃTULO: Adaptação e evidências de validação do Questionário de Satisfação com a Experiência Acadêmica Remota (QSEA-R)
AUTORES: Lauro Lopes Pereira-Neto; Ana Amália Gomes Barros Torres Faria; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
AUTORES: Lauro Lopes Pereira-Neto; Ana Amália Gomes Barros Torres Faria; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
