Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
External   Internal

Update Citation

No data about last update.
Rules:
 This actions updates publications citations of every team member.
 Only validated by team members publications are included.
 Only the current year team is included in this action.>
 The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
 This actions can be executed only once a month!

Update PrePrints

No data about last update.
Rules:
 This actions updates all pre print publications of the group/institution.
 Only validated by current year team members publications are included.
 The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
 This actions can be executed only once a day!

Publications Count: 1528

81 Team Members
Filters -> Year: 2025
441
TÍTULO: Child Engagement in Inclusive Preschools: Contributions of Classroom Quality and Activity Setting  Full Text
AUTORES: Coelho, V; Cadima, J ; Pinto, AI;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT, VOLUME: 30, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 800-816
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 25
442
TÍTULO: Civic and Political Participation of European Youth: Fair Measurement in Different Cultural and Social Contexts
AUTORES: Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Sam Mejias; Veronika Kalmus; Elvira Cicognani; Pedro D Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
443
TÍTULO: Classroom quality and children's social skills and problem behaviors: Dosage and disability status as moderators  Full Text
AUTORES: Aguiar, AL; Aguiar, C ; Cadima, J ; Correia, N; Fialho, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 49, PÁGINAS: 81-92
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 18 Handle
444
TÍTULO: Clinical Virtual Simulation in Nursing Education: Randomized Controlled Trial (vol 21, e11529, 2019)  Full Text
AUTORES: José Miguel Padilha ; Machado, PP ; Ribeiro, A ; Ramos, J ; Costa, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF MEDICAL INTERNET RESEARCH, VOLUME: 21, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 322
445
TÍTULO: Comment on: Does empathy change during undergraduate medical education?–A meta-analysis
AUTORES: Costa, MJ ; Carvalho Filho, MA; Costa, P; Gerbase, MW; Baroffio, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Medical Teacher, VOLUME: 42, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 835-836
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
446
TÍTULO: Commentary: A Position Statement on Sexual Orientation Conversion Therapies by Members of the Board of Directors of the Portuguese Society of Clinical Sexology (SPSC)
AUTORES: Pascoal, PM ; Moita, G; Marques, TR; Carvalheira, A; Vilarinho, S; Cardoso, J; Carvalho, RF; Almeida, MJ; Nobre, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SEXUAL HEALTH, VOLUME: 31, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 231-232
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3 Handle
447
TÍTULO: Comparison of three infertility-specific measures in men and women going through assisted reproductive technology treatment
AUTORES: Pedro, J; Frederiksen, Y; Schmidt, L; Ingerslev, HJ; Zachariae, R; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY, VOLUME: 24, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 738-749
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
448
TÍTULO: Compassion fatigue among nurses working on an adult emergency and urgent care unit [Fadiga por compaixão em enfermeiros de urgência e emergência hospitalar de adultos]
AUTORES: Borges, EMDN ; Fonseca, CINDS; Baptista, PCP; Queirós, CML; Baldonedo Mosteiro, M; Mosteiro Diaz, MP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista latino-americana de enfermagem, VOLUME: 27
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 43
449
TÍTULO: Corrigendum to ‘Emotion identification and aging: Behavioral and neural age-related changes’ [Clin. Neurophysiol. 129 (2018) 1020–1029](S1388245718302372)(10.1016/j.clinph.2018.02.128)  Full Text
AUTORES: Gonçalves, AR; Fernandes, C; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Clinical Neurophysiology, VOLUME: 130, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1079-1080
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
450
TÍTULO: Cyberbullying and homophobic content communication in adolescence: An exploratory study of their relations
AUTORES: Magalhães, M; Cameira, M ; Rodrigues, L; Nogueira, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 23
INDEXADO EM: Scopus
451
TÍTULO: Cyberbullying e comunicação de teor homofóbico na adolescência: estudo exploratório das suas relações
AUTORES: Mariana Magalhães; Miguel Cameira ; Liliana Rodrigues; Conceição Nogueira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 23
INDEXADO EM: CrossRef
452
TÍTULO: Dangerous and precarious work and the high cost of emotional demands controlled by alcohol: A systematic review
AUTORES: Marins, G; Liliana Cunha ; Lacomblez, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Studies in Systems, Decision and Control, VOLUME: 202, PÁGINAS: 581-590
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
453
TÍTULO: Developing a mentoring programme in the chemical industry. From conceptual development to implementation follow-up
AUTORES: Marta Santos; Cláudia Pereira; Daniel Silva; Maria Antónia Cadilhe; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Workplace Learning, VOLUME: 31, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 42-58
INDEXADO EM: CrossRef: 3
454
TÍTULO: Developing a mentoring programme in the chemical industry From conceptual development to implementation follow-up
AUTORES: Marta Santos ; Claudia Pereira ; Daniel Silva; Maria Antonia Cadilhe; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF WORKPLACE LEARNING, VOLUME: 31, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 42-58
INDEXADO EM: Scopus WOS
455
TÍTULO: Development of weCope, a mobile app for illness self-management in schizophrenia
AUTORES: de Almeida, RFS; Sousa, TJ; Couto, AS; Marques, AJ; Queiros, CM ; Martins, CL ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ARCHIVES OF CLINICAL PSYCHIATRY, VOLUME: 46, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 1-4
INDEXADO EM: Scopus WOS Handle
456
TÍTULO: Developmental Assets Predictors of Life Satisfaction in Adolescents
AUTORES: Soares, AS; Pais Ribeiro, JL; Silva, I ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: FEB
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 39
457
TÍTULO: Differentiation of Self, Psychological Distress, and Dyadic Adjustment: Exploring an Integrative Model Through an Actor-Partner Analysis  Full Text
AUTORES: Rodriguez Gonzalez, M; Martins, MV ; Bell, CA; Lafontaine, MF; Costa, ME;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CONTEMPORARY FAMILY THERAPY, VOLUME: 41, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 293-303
INDEXADO EM: Scopus WOS
458
TÍTULO: Differentiation of Self, Psychological Distress, and Dyadic Adjustment: Exploring an Integrative Model Through an Actor–Partner Analysis  Full Text
AUTORES: Martiño Rodríguez-González; Mariana V Martins ; Chance A Bell; Marie-France Lafontaine; Maria E Costa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Contemporary Family Therapy, VOLUME: 41, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 293-303
INDEXADO EM: CrossRef: 3
459
TÍTULO: Disentangling policy convergence within the European Higher Education Area
AUTORES: Amelia Veiga; António Magalhães ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 18, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3-18
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
460
TÍTULO: Does watching an educational video increase Fertility Awareness (FA)? Results from a randomised controlled trial with partnered people desiring to become parents
AUTORES: Pedro, J; Fernandes, J ; Barros, A ; Xavier, P; Oliveira, C; Schmidt, L; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 35th Annual Meeting of the European-Society-of-Human-Reproduction-and-Embryology (ESHRE) in HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 34, PÁGINAS: 38-38
INDEXADO EM: WOS Handle

Results per Page: 20.
Página 23 de 77. Total de resultados: 1528.