Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 991
81 Team MembersFilters -> Year: 2026
AUTORES: Cadima, J ; Ferreira, T; Guedes, C; Vieira, J; Leal, T; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 34, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 235-248
CrossRefAUTORES: Cadima, J ; Enrico, M; Ferreira, T; Verschueren, K; Leal, T; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 13, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 341-360
AUTORES: Tiago O Paiva; Pedro R Almeida; Fernando Ferreira Santos ; Joana B Vieira; Celeste Silveira ; Pedro L Chaves; Fernando Barbosa; Joao Marques Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: CLINICAL NEUROPHYSIOLOGY, VOLUME: 127, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 499-508
AUTORES: Tiago Neves; Hélder Ferraz; Gil Nata ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Studies in Sociology of Education, VOLUME: 26, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 190-210
AUTORES: Duarte, M; Leite, C; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 41, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 91-104
AUTORES: Alves, RA ; Limpo, T; Fidalgo, R; Carvalhais, L; Pereira, LA; Castro, SL ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 108, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 665-679
AUTORES: Fernando Ferreira Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: BEHAVIORAL AND BRAIN SCIENCES, VOLUME: 39
AUTORES: Barbosa, F; Almeida, PR; Ferreira Santos, F ; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Criminal Behaviour and Mental Health, VOLUME: 26, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 18-29
AUTORES: Fernando Barbosa; Pedro R Almeida; Fernando Ferreira Santos ; Joao Marques Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: CRIMINAL BEHAVIOUR AND MENTAL HEALTH, VOLUME: 26, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 18-29
AUTORES: Pedro, J; Frederiksen, Y; Schmidt, L; Ingerslev, HJ; Zachariae, R; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 31, PÁGINAS: 360-361
CrossRefAUTORES: Felix Neto ; Maria da Conceicao Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: SOCIAL INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 120, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 545-557
AUTORES: Martins, J; Vale, A; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 7, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 199-216
AUTORES: Vitor Figueiredo; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Symposium on Occupational Safety and Hygiene (SHO) in SHO2015: INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON OCCUPATIONAL SAFETY AND HYGIENE, PÁGINAS: 112-114
AUTORES: Joana Cadima ; Ana M Gamelas; Megan McClelland; Carla Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT, VOLUME: 26, NÚMERO: 5-6, PÁGINAS: 708-728
AUTORES: Geisa do S C V Mendes; João Caramelo ; Lisete R G Arelaro; Manuela Terrasêca; Mara R L De Sordi; Sonia M P Kruppa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: spe, PÁGINAS: 1283-1298
AUTORES: Joana Cadima ; Sarah Doumen; Karine Verschueren; Evelien Buyse;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 32, PÁGINAS: 1-12
AUTORES: Ribeiro, N; Malafaia, C; Neves, T; Ferreira, PD ; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 18, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 685-705
AUTORES: Teixeira, C; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Cultura y Educacion, VOLUME: 27, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 271-300
AUTORES: Amelia Veiga; António Magalhães ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF CONTEMPORARY EUROPEAN RESEARCH, VOLUME: 11, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 84-102
AUTORES: Veig, A ; António Magalhães ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Contemporary European Research, VOLUME: 11, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 84-102