Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1006

81 Team Members
Filters -> Year: 2026
641
TÍTULO: Visions, tensions and results. The new governance of the education in Honduras [Visiones, tensiones y resultados. La nueva gobernanza de la educación en Honduras]
AUTORES: Ulloa, RM; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 21
INDEXADO EM: Scopus
642
TÍTULO: Visualization of electric field lines in an engineering education context
AUTORES: Renato G Sousa; Paulo J V Garcia ; Vitor Marinho; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st International Conference of the Portuguese-Society-for-Engineering-Education (CISPEE) in 2013 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE PORTUGUESE SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION (CISPEE)
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
643
TÍTULO: What about education in higher education?
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Higher Education: Recent Trends, Emerging Issues and Future Outlook, PÁGINAS: 57-72
INDEXADO EM: Scopus
644
TÍTULO: Why is it Difficult to Grasp the Impacts of the Portuguese Quality Assurance System?  Full Text
AUTORES: Veiga, A ; Rosa, MJ ; Diana Dias ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 48, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 454-470
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
645
TÍTULO: Working time of women drivers in France and in Portugal [Le temps des conductrices de bus en France et au Portugal]
AUTORES: Scheller, L; Liliana Cunha ; Nogueira, S; Lacomblez, M ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Travail, Genre et Societes, VOLUME: 29, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 69-86
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 8 Unpaywall
646
TÍTULO: Workplace Well-being, Gender and Age: Examining the 'Double Jeopardy' Effect  Full Text
AUTORES: Daniela Carvalho Wilks; Felix Neto ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SOCIAL INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 114, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 875-890
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
647
TÍTULO: Beliefs and practices of healthcare providers regarding obesity: a systematic review
AUTORES: Teixeira, FV; Pais Ribeiro, JL ; Maia, ARPD ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: REVISTA DA ASSOCIACAO MEDICA BRASILEIRA, VOLUME: 58, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 254-262
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 27
648
TÍTULO: Bologna 2010. The Moment of Truth?. European Journal of Education  Full Text
AUTORES: Amelia Veiga ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 47, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 378-391
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
649
TÍTULO: Brand mergers: Examining consumers' responses to name and logo design
AUTORES: Machado, JC; Vacas de Carvalho, L; Costa, P ; Lencastre, P;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Journal of Product and Brand Management, VOLUME: 21, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 418-427
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
650
TÍTULO: Cenários, dilemas e caminhos da educação superior europeia - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n2p623  Full Text
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
651
TÍTULO: COMPARISON OF QUALITY OF LIFE BETWEEN CANCER SURVIVORS AND PEOPLE WITH CHRONIC STABLE DISEASES  Full Text
AUTORES: Jose Pais Ribeiro ; Isabel Silva ; Luisa Pedro; Helena Cardoso; Rute Meneses; Ana Martins; Antonio Martins da Silva; Estela Vilhena; Denisa Mendonca ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: ASIA-PACIFIC JOURNAL OF CLINICAL ONCOLOGY, VOLUME: 8, PÁGINAS: 247-248
INDEXADO EM: WOS
652
TÍTULO: Conditions, demands and constraints on trainers' activity: a case study in the Portuguese context
AUTORES: Marta Santos ; Andreia Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT & REHABILITATION, VOLUME: 41, NÚMERO: SUPPL.1, PÁGINAS: 5210-5217
INDEXADO EM: Scopus WOS
653
TÍTULO: Disclosing biology teachers' beliefs about biotechnology and biotechnology education  Full Text
AUTORES: Maria Joao Fonseca; Patricio Costa ; Leonor Lencastre ; Fernando Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 368-381
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 26
654
TÍTULO: Dispositional forgiveness among homicide offenders  Full Text
AUTORES: Ana Cristina M Menezes Fonseca; Felix Neto ; Etienne Mullet;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF FORENSIC PSYCHIATRY & PSYCHOLOGY, VOLUME: 23, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 410-416
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
655
TÍTULO: Dispositional Optimism is Unidimensional or Bidimensional? the Portuguese Revised Life Orientation Test
AUTORES: Jose Luis P Pais Ribeiro ; Luisa Pedro; Susana Marques ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 15, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 1259-1271
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
656
TÍTULO: Early Childhood Intervention in Portugal An Overview Based on the Developmental Systems Model. An Overview Based on the Developmental Systems Model
AUTORES: Pinto, AI ; Grande, C ; Aguiar, C ; de Almeida, IC; Felgueiras, I; Pimentel, JS ; Serrano, AM ; Carvalho, L; Brandao, MT ; Boavida, T; Santos, P ; Lopes dos Santos, P;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: INFANTS & YOUNG CHILDREN, VOLUME: 25, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 310-322
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
657
TÍTULO: Early Maladaptive Schemas and Sexual Dysfunction in Men
AUTORES: Gomes, ALQ ; Nobre, P ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: ARCHIVES OF SEXUAL BEHAVIOR, VOLUME: 41, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 311-320
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
658
TÍTULO: Education and Citizenship: Redemption or Disempowerment? A Study of Portuguese-Speaking Migrant (and Non-Migrant) Youth in Portugal
AUTORES: Ribeiro, N; Almeida, CM; Fernandes Jesus, M; Neves, T; Ferreira, PD ; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Power and Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 207-218
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
659
TÍTULO: Educational policies and ways of subjectivizing the teaching profession [Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente]
AUTORES: Correia, JA ; Pereira, LA; Vaz, H ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 42, NÚMERO: 146, PÁGINAS: 388-407
INDEXADO EM: Scopus
660
TÍTULO: Efeitos implícitos da pertença e identificação grupais na discriminação social  Full Text
AUTORES: Miguel Cameira ; Rui G Serôdio; Isabel Pinto; José M Marques;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 20, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef

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