Maria Assuncao Flores Fernandes


AuthID: R-000-AMA

Publicações Confirmadas: 147



121
TÍTULO: Student assessment in project based learning
AUTORES: Fernandes, S; Flores, MA ; Lima, RM ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Project Approaches to Learning in Engineering Education: The Practice of Teamwork
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
122
TÍTULO: Students' views of assessment in project-led engineering education: findings from a case study in Portugal
AUTORES: Fernandes, S; Flores, MA ; Lima, RM ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
123
TÍTULO: Teachers’ work and lives: A European perspective
AUTORES: Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: The Routledge International Handbook of Teacher and School Development
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
124
TÍTULO: The implementation of a new policy on teacher appraisal in Portugal: how do teachers experience it at school?  Full Text
AUTORES: Maria Assuncao Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 24, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
125
TÍTULO: Tutoring in higher education in Portugal and Spain: Lessons learned from six initiatives in place
AUTORES: Maria Assunção Flores ; Ana Margarida Veiga Simão; Vicente Carrasco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Internationalising Education: Global Perspectives on Collaboration and Change
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
126
TÍTULO: Aprendizagem e(m) Colaboração: Reflexões Sobre um Projeto de Intervenção/Formação numa EB 2/3
AUTORES: Ana Forte; Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
127
TÍTULO: Curriculum of initial teacher education in Portugal: new contexts, old problems
AUTORES: Flores, MA ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, VOLUME: 37, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 28
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
128
TÍTULO: A aprendizagem baseada em projectos interdisciplinares: avaliação do impacto de uma experiência no ensino de engenharia
AUTORES: Sandra Raquel Fernandes; Maria Assunção Flores ; Rui Manuel Lima ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 15, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 6
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
129
TÍTULO: Experiências escolares de alunos do ensino secundário: resultados de um estudo em curso
AUTORES: Cidália Teixeira; Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Educação & Sociedade, VOLUME: 31, NÚMERO: 110
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
130
TÍTULO: Student-centred methods in higher education: Implications for student learning and professional development
AUTORES: Simao, AV; Flores, MA ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: International Journal of Learning, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 13 de 15. Total de resultados: 147.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2026 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service