Maria Assuncao Flores Fernandes


AuthID: R-000-AMA

Publicações Confirmadas: 156



131
TÍTULO: Students' views of assessment in project-led engineering education: findings from a case study in Portugal
AUTORES: Fernandes, S; Flores, MA ; Lima, RM ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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132
TÍTULO: Teachers’ work and lives: A European perspective
AUTORES: Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: The Routledge International Handbook of Teacher and School Development
INDEXADO EM: Scopus
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133
TÍTULO: The implementation of a new policy on teacher appraisal in Portugal: how do teachers experience it at school?  Full Text
AUTORES: Maria Assuncao Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 24, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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134
TÍTULO: Tutoring in higher education in Portugal and Spain: Lessons learned from six initiatives in place
AUTORES: Maria Assunção Flores ; Ana Margarida Veiga Simão; Vicente Carrasco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Internationalising Education: Global Perspectives on Collaboration and Change
INDEXADO EM: Scopus
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135
TÍTULO: Aprendizagem e(m) Colaboração: Reflexões Sobre um Projeto de Intervenção/Formação numa EB 2/3
AUTORES: Ana Forte; Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
INDEXADO EM: CrossRef
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136
TÍTULO: Curriculum of initial teacher education in Portugal: new contexts, old problems
AUTORES: Flores, MA ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, VOLUME: 37, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 28
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137
TÍTULO: A aprendizagem baseada em projectos interdisciplinares: avaliação do impacto de uma experiência no ensino de engenharia
AUTORES: Sandra Raquel Fernandes; Maria Assunção Flores ; Rui Manuel Lima ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 15, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 6
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138
TÍTULO: Experiências escolares de alunos do ensino secundário: resultados de um estudo em curso
AUTORES: Cidália Teixeira; Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Educação & Sociedade, VOLUME: 31, NÚMERO: 110
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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139
TÍTULO: Student-centred methods in higher education: Implications for student learning and professional development
AUTORES: Simao, AV; Flores, MA ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: International Journal of Learning, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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140
TÍTULO: The induction and mentoring of new teachers in Portugal: Contradictions, needs and opportunities
AUTORES: Flores, MA ; Ferreira, FI ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Research in Comparative and International Education, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
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